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Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (Maîtrise)

Maîtrise en éducation

Particularités du programme

Étudier dans un programme de cycles supérieurs à l'UQAC c'est :

  • Plonger dans un monde de connaissances approfondies, de recherches innovantes et de possibilités infinies.
  • Évoluer dans un environnement d'enseignement et de recherche exceptionnel où vous pourrez collaborer avec des professeures-chercheuses et des professeurs-chercheurs de renoms.
  • Faire partie d’une communauté étudiante passionnée et talentueuse avec qui collaborer pour repousser vos limites.

En recherche et création, notre université mise sur la proximité, l’interdisciplinarité et le partenariat.

Laboratoires de recherche en sciences de l'éducation
Professeurs rattachés au programme
Plan de formation
PROFIL RECHERCHE

COURS OBLIGATOIRES

Les sept cours suivants (vingt et un crédits)
3MED804
La démarche de la recherche en éducation
3MED805
Tendances actuelles en éducation
3MED818
Collecte et analyse de données qualitatives
3MED820
Collecte, analyse et communication de données quantitatives
3MED850
Séminaire de recherche
3MED921
Projet de mémoire 1
3MED922
Projet de mémoire 2 : la synthèse
COURS OPTIONNELS
Trois cours parmi les suivants (neuf crédits)
3MED836
Sujet spécial I
3MED837
Sujet spécial II
3MED838
Sujet Spécial III
3MED839
Sujet Spécial IV
3MED840
Enseigner et apprendre dans une petite école en réseau
3MED848
Connaissance, intervention et inclusion des élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage
3MED849
La collaboration école-famille-communauté
3MED879
Analyse des pratiques éducatives
3MED880
Analyse des contextes éducatifs
3MED881
Formules pédagogiques et innovation en éducation
3MED926
Psychologie de l'apprentissage : approche cognitive, critique constructiviste
3MED932
Praticien-chercheur I
3MED941
Séminaire de lecture
3MED944
Lecture dirigée
Ou tout autre cours tiré de la banque de cours en éducation, après approbation de la direction de programme.
Mémoire (quinze crédits)
Dès l'inscription du sujet de recherche, et pour tous les trimestres subséquents, l'étudiant doit être inscrit à l'activité 3RECHER.
3MED923
Collecte, traitement et analyse de données et rédaction du mémoire
3RECHER
Mémoire
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Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (Maîtrise)

Maîtrise en éducation

Le but général du programme est de permettre à l’étudiant d’acquérir ou de rehausser ses connaissances, ses habiletés ou ses compétences en éducation.

Le programme vise à amener l’étudiant à réaliser un projet de recherche en éducation.

Le programme vise à former l’étudiant à la recherche en éducation de telle sorte que ce dernier soit capable d’élaborer, de réaliser et de mener un projet de recherche selon les critères de qualité partagés par la communauté scientifique.

À la fin de sa formation, l’étudiant de la Maîtrise en éducation aura démontré qu’il est conscient des enjeux sociaux, politiques et idéologiques de l’école, sensible aux problèmes liés aux différentes cultures et aux conditions socio-économiques, capable d’élaborer et d’amorcer des projets de recherche individuellement ou en équipe, capable de définir un objet d’étude à partir des différentes approches, familier avec des pratiques de recherche en éducation, de communication, de diffusion et de transfert des connaissances scientifiques, habilité à construire systématiquement des modèles d’action pédagogique et didactique ou de gestion.

Faire une demande d’encadrement ou trouver un projet de recherche

Conditions d'admission
Base Études universitaires

Être titulaire d'un baccalauréat dans le domaine des sciences de l'éducation, ou tout autre domaine jugé pertinent par la direction, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3. Le candidat doit présenter un dossier de candidature.(1)

Tout dossier de candidature sur la base Études universitaires ayant une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8/4,3 (ou l'équivalent) peut faire l'objet d'une recommandation à la l'admission, suite à l'étude du dossier. Une entrevue de sélection peut être exigée ainsi que des cours en propédeutique. Le candidat doit présenter un dossier de candidature. (2)

Base Préparation suffisante

Tout dossier de candidature présentant une expérience professionnelle de plus de cinq (5) ans et une formation appropriée dans le domaine de l'éducation peut faire l'objet d'une recommandation à l'admission, suite à l'étude du dossier. Une entrevue de sélection peut être exigée ainsi que des cours en propédeutique. Le candidat doit présenter un dossier de candidature. (2)

(1) - Dossier de candidature

(2) - Dossier de candidature

  • Une lettre d'intention où il devra proposer le sujet d'études qui l'intéresse; Cliquez ici
  • Un curriculum vitæ détaillé;
  • Trois (3) rapports confidentiels ou trois (3) lettres de recommandation.