Certificat d'optimisation en pratique infirmière (Sept-Îles)

Présentation du programme

Le Certificat d'optimisation en pratique infirmière offre une opportunité de consolider les connaissances des personnes apprenantes qui ont terminé leur DEC en Soins infirmiers. Cette formation permet de s'imprégner à la vie universitaire en entamant une première année au sein du Module des sciences infirmières. Il peut s'agir d'une occasion de démontrer sa capacité à réussir les cours pour poursuivre au baccalauréat, si tel est l'objectif de la personne étudiante. Enfin, ce cheminement permet de concilier le travail, la vie personnelle et les études.

Une voie d'entrée supplémentaire vers le Baccalauréat en sciences infirmières

Démarrage par cohorte

Objectifs

L'Approche de soins fondée sur les forces de la Personne⁽¹⁾ de Gottlieb (2014) constitue la pierre angulaire des programmes de premier cycle en sciences infirmières. D'une part, elle est utilisée comme assise théorique de la formation permettant ainsi aux personnes apprenantes de développer une approche adaptée auprès de la Personne. D'autre part, elle guide l'alignement pédagogique auprès des apprenantes.

Ce programme permet à la personne apprenante d'agir en cohérence avec l'Approche de soins fondée sur les forces (compétence-cadre).

Objectifs spécifiques

De façon spécifique, le programme souhaite entreprendre le développement des trois compétences suivantes :

• Développer un raisonnement clinique infirmier dans sa pratique professionnelle en partenariat avec la Personne;
• S'initier à l'utilisation des données probantes afin d'améliorer la pratique professionnelle;
• Acquérir certaines connaissances en lien avec la santé populationnelle.

Le Référentiel de compétences des programmes de baccalauréat en sciences infirmières présente ce qui sera développé et maîtrisé, dans le cadre de la formation en sciences infirmières, à partir des réalités de la profession. Le certificat permet l'atteinte partielle des compétences du référentiel.

⁽¹⁾ La Personne renvoie à la personne, la famille, la collectivité, les collectivités ou la population en tenant compte de sa dimension culturelle. (Gottlieb, 2014).

Population visée

Le Certificat d'optimisation de la pratique infirmière s'adresse aux personnes détentrices d'un DEC en soins infirmiers ainsi qu'aux infirmières et aux infirmiers qui désirent poursuivre le développement de leurs compétences professionnelles.

Vous souhaitez devenir infirmière clinicienne ou infirmier clinicien? Consultez le Baccalauréat en sciences infirmières - Formation initiale ou le Baccalauréat en sciences infirmières - Formation intégrée (DEC-BAC).

Conditions d'admission

Base Études collégiales

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Soins infirmiers .

Reconnaissance des acquis

En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus.

La personne candidate qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire

Avant de remplir votre demande, veuillez consulter les Règles supplémentaires en matière de reconnaissance des acquis du Module des sciences infirmières. Ce document présente les particularités applicables en sciences infirmières concernant les reconnaissances d'acquis. Il précise également les étapes à suivre pour faire une demande. Pour de l'information supplémentaire, veuillez contacter la coordination du programme: pm_sc-infirmieres-sante@uqac.ca.

Structure du programme

Ce programme comprend trente (30) crédits répartis comme suit:

• 10 cours obligatoires (24 crédits)
• 2 cours optionnels (6 crédits).

Note : Pour les personnes désirant poursuivre au Baccalauréat en sciences infirmières - Formation intégrée, il est nécessaire de réussir un des cours ci-dessous pour répondre à la structure d'accueil :

• Expérience de santé II;
• Expérience de santé III.

Voir le cheminement trimestriel

Perspectives d'études de cycles supérieurs

Les personnes diplômées de ce programme ont normalement accès à des études de premier cycle en sciences infirmières, notamment aux programmes suivants offerts à l'UQAC :

• Baccalauréat en sciences infirmières - Formation intégrée (campus de Chicoutimi)
• Baccalauréat en sciences infirmières - Formation intégrée (campus de Sept-Îles)

Règles relatives au français

Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Politique et la Procédure relative à la valorisation du français.

Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidates et candidats dont la langue maternelle n'est pas le français

Toute candidate ou tout candidat à un programme identifié, dont la langue maternelle n'est pas le français, est tenu de se soumettre à un test de compétence en français reconnu par l'UQAC avant le début de son processus d'admission dans un programme de l'UQAC. Dès le dépôt de la demande d'admission, la preuve de réussite à ce test doit être jointe au dossier de candidature à titre de pièce constitutive. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.

Pour être considéré comme valide, le test de compétence en français doit avoir été passé dans les vingt-quatre (24) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel la candidate ou le candidat fait une demande d'admission. La candidate ou le candidat doit obligatoirement transmettre la preuve de réussite de son test de compétence en français au Bureau du registraire lors du dépôt de sa demande d'admission comme pièce constitutive de son dossier d'admission.

Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.

Règles administratives

L'admission au programme se fait aux trimestres d'automne et d'hiver.

Ce programme est en démarrage par cohorte.

Durée du programme et régime d'études

Le programme d'études est offert à temps partiel et à temps complet si les activités le permettent.

Règlements pédagogiques particuliers

L'inscription à l'activité Introduction aux programmes en sciences infirmières se fait au premier trimestre d'inscription aux activités du programme.

Les cours suivants doivent être suivis en concomitance, c'est-à-dire dans le même trimestre :

• Processus de recherche en sciences infirmières et
• Pratique infirmière auprès de la famille.

Plan de formation

• Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits.
• Les préalables sont indiqués entre parenthèses à la fin du titre du cours, s’il y a lieu.

Modalités d'enseignement particulières

Le programme se donne principalement à distance, mais certains déplacements au campus de Sept-Îles seront nécessaires afin de prendre part aux activités pratiques.