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Module d'informatique et de mathématique

Baccalauréat avec majeure en mathématiques appliquées

Profil du candidat

Le candidat possède un esprit d'analyse et a des aptitudes à résoudre des problèmes de nature appliquée et théorique. Il fait preuve de curiosité scientifique et possède un esprit créatif.

Particularités du programme

  • Le Baccalauréat avec majeure en mathématiques appliquées doit être combiné à une mineure pour totaliser 90 crédits. L'étudiant peut choisir parmi toutes les mineures offertes à l'UQAC, à l'exception de la mineure en mathématique. Cependant, le programme a été conçu plus spécifiquement pour s'harmoniser avec l'un des trois programmes suivants : la Mineure en informatique (8202), la Mineure en science des données et en intelligence d’affaires (8810), ainsi que la Mineure en développement de jeux vidéo (8567). L'étudiant est donc encouragé à choisir l'un de ces trois programmes en complément de sa majeure.
  • Les deux options spécialisées dans le programme permettent à la personne étudiante de pousser un sujet, de choisir une voie de spécialisation en vue de faire un stage ou un projet intégrateur dans cette filière. Elle peut choisir deux cours axés sur les mathématiques, en provenance de la Maîtrise en informatique, qui seront considérés comme des options spécialisées, ou effectuer une option spécialisée de baccalauréat en supervision individuelle avec un professeur spécialiste.
  • Il est possible pour les étudiants de travailler sur le campus.

Perspectives d'emploi

La personne diplômée pourra orienter sa carrière selon un éventail étendu de possibilités, voici quelques exemples :

  • Enseignant des mathématiques au niveau collégial;
  • Spécialiste en mathématiques et physique pour le jeu vidéo;
  • Développeur 3D ou d'engin ;
  • Analyste en science des données;
  • Consultant en cybersécurité et cryptographie;
  • Spécialiste en modélisation et simulation industrielle;
  • Consultant en recherche opérationnelle et optimisation.

Quelques exemples d'emplois occupés selon le profil de la mineure :

Baccalauréat avec majeure en mathématiques appliquées associé avec une mineure en informatique

  • Analyste en informatique;
  • Spécialiste de la recherche opérationnelle;
  • Informaticien;
  • Analyste de données;
  • Spécialiste en calculs scientifiques.

Baccalauréat avec majeure en mathématiques appliquées associé avec une mineure en développement de jeux vidéo

  • Concepteur de logiciels en imagerie et médias numériques;
  • Développeur de jeux vidéo;
  • Programmeur d'engin 3D;
  • Concepteur de logiciels d'imagerie médicale;
  • Programmeur de gameplay – éléments physiques;
  • Concepteur de simulateurs;
  • Concepteur de logiciels de contrôle de qualité;
  • Chargé de projets;
  • Chercheur.

Baccalauréat avec majeure en mathématiques appliquées associé avec une mineure en informatique de la science des données

  • Analyste de systèmes de gestion
  • Analyste de marketing
  • Analyste de systèmes informatiques
  • Biostatisticien
  • Concepteur de logiciels
  • Conseiller en informatique
  • Enseignant (collégial)

Plan de formation
Cours obligatoires
Les seize cours suivants (quarante-huit crédits)
8ALG135
Algèbre linéaire
8ALG155
Algèbre
8GEN444
Statistiques de l'ingénieur
8GEN455
Méthodes d'analyse de l'ingénieur
8MAP107
Calcul avancé I
8MAP111
Calcul avancé II
8MAP120
Équations différentielles et séries de Fourier
8MAT100
Analyse réelle I
8PIM225
Stage ou projet intégrateur en mathématiques I
8PIM235
Stage ou projet intégrateur en mathématiques II
8PRO409
Outils de programmation pour la science des données
8ROP530
Recherche opérationnelle
8STT109
Analyse statistique des données de masse
8THE105
Ensembles, relations et fonctions
8THE120
Graphes et algorithmes
8THN106
Théorie des nombres
Cours optionnels
Deux cours parmi le bloc régulier suivant (six crédits)
8ALG133
Algèbre supérieure
8GEM108
Géométrie
8MAP109
Calcul numérique et symbolique
8MAT309
Histoire de la mathématique
8MAT700
Sujet spécial en mathématiques
8MAT702
Sujet spécial II en mathématiques
8PSY255
Analyse et interprétation de données quantitatives en psychologie II
Deux cours parmi le bloc spécialisé suivant (six crédits)
8INF808
Informatique appliquée et optimisation
8INF852
Métaheuristiques en optimisation
8INF867
Fondamentaux de l'apprentissage automatique
8INF874
Cryptographie
8INF926
Atelier en optimisation avancée
8INF935
Mathématiques et physique pour le jeu vidéo
8INF958
Spécification, test et vérification
8MAT705
Analyse numérique avancée
8MAT710
Optimisation sous incertitude
8MAT715
Optimisation en nombre entiers
8SEC918
Analyse forensique
8THE130
Graphes et algorithmes avancés
Pour obtenir son grade de baccalauréat, l'étudiante ou l'étudiant doit réussir trente crédits apparaissant dans une mineure.
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Module d'informatique et de mathématique

Baccalauréat avec majeure en mathématiques appliquées

Le Baccalauréat avec majeure en mathématiques appliquées vise à former des professionnels polyvalents, ayant des compétences solides en mathématiques et étant capable d'appliquer celles-ci à des problématiques concrètes que vivent les organismes et les entreprises. Par exemple, les compétences développées permettront dœuvrer dans des domaines aussi variés que l'analyse en intelligence d'affaires, la science des données, l'intelligence artificielle, la recherche opérationnelle en industrie, le développement d’engins 3D et de simulation en réalité virtuelle, la cybersécurité et la cryptographie, ou encore dans le domaine de l'enseignement supérieur des mathématiques. Le programme vise également à préparer les étudiants à la poursuite d'études supérieures.

Les objectifs spécifiques de cette formation sont :

  • Maîtriser les fondements de l'analyse mathématique, de l'algèbre, des mathématiques discrètes, de l'optimisation, ainsi que des probabilités et statistiques.
  • Acquérir des bases solides en résolution de problèmes, en modélisation mathématique, ainsi qu'en méthodes d'analyse.
  • Développer des compétences dans l'application des connaissances en mathématiques dans le domaine de l'informatique.
  • Acquérir une spécialisation spécifique par la réalisation de stages-projets et la création d'un portefeuille dans un domaine applicatif ciblé des mathématiques.
  • Développer une spécialisation complémentaire par la réalisation d'une mineure dans un domaine pertinent.

Parcours d'études

Lieu d'étudesTrimestre d'admissionRégime d'étudesModalité d’enseignementOuvert aux candidatures de l'international
Saguenay (campus principal)Automne et hiverTemps completPrésenceOui
Automne et hiverTemps partielPrésenceNon

En savoir plus sur les modalités d’enseignement et les parcours d'études.

Conditions d'admission
Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) en Sciences de la nature (200.B1), en Sciences, informatique et mathématique (200.C1) ou en Sciences, lettres et arts (700.A1)

ou

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) et avoir satisfait les exigences en mathématique (1).

Avoir obtenu une cote R d’au moins 25. Les personnes candidates dont la cote R se situe entre 23 et 25 sont invitées à déposer une demande d’admission. Le dossier sera alors étudié. Plus précisément, la personne candidate, dont le dossier sera étudié, devra avoir une moyenne supérieure à la moyenne du groupe dans au moins 75% des matières d’intérêt (2) suivies. La personne candidate dont la cote R se situe entre 21 et 23 peut être admissible au Certificat en mathématique (4918). Elle pourra par la suite présenter une demande d’admission au baccalauréat sur la base Études universitaires.

Base Études hors Québec

Être titulaire d’un diplôme qui démontre l’acquisition des notions de base en sciences (baccalauréat général, baccalauréat technologique dans les domaines des mathématiques, de la physique/chimie, du génie ou de l’informatique), et avoir satisfait les exigences en mathématique (1) obtenu hors Québec après au moins 13 années de scolarité ou l’équivalent, à moins d’ententes conclues avec le Gouvernement du Québec. Dans le cas contraire, la personne candidate pourra être admise, conditionnellement à la réussite de l'année préparatoire en mathématique et informatique (5719) du DIM de l’UQAC.

Avoir obtenu une moyenne minimale de 14/20 ou l’équivalent. Les personnes candidates dont la moyenne se situe entre 12/20 et 14/20 pourront déposer une demande d’admission, qui sera étudiée. Plus précisément, la personne candidate, dont le dossier sera étudié, devra avoir une moyenne supérieure à 14/20 dans les matières d’intérêt (2) suivies.

Les personnes candidates venant dans le cadre d’ententes conclues entre l’Université et un établissement d’enseignement supérieur de l’extérieur du Québec doivent avoir complété un minimum de 2 ans de scolarité au sein de leur programme dans leur établissement d'attache et avoir été sélectionnées par le partenaire. Ces personnes candidates devront avoir une moyenne minimale de 12/20 ou l'équivalent. La personne candidate dont la moyenne est entre 11/20 et 12/20 pourra déposer une demande d'admission qui sera étudiée par la direction du programme. Des conditions d'admission particulières peuvent être applicables en vertu d'ententes spécifiques conclues entre un établissement partenaire et l'UQAC.

Pour les personnes candidates dont la langue maternelle est autre que le français, la preuve de la maîtrise du français devra être jointe au dossier de candidature. Consultez les exigences spécifiques à votre programme en cliquant ici.

Base Études universitaires

Avoir réussi au moins quinze (15) crédits de niveau universitaire, avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,6/4,3 et satisfaire les exigences en mathématique (1). Les personnes candidates dont la moyenne cumulative se situe entre 2,3/4,3 et 2,6/4,3 sont invitées à déposer une demande d’admission, qui sera étudiée. Plus précisément, la personne candidate, dont le dossier sera étudié, devra avoir une moyenne supérieure à 2,6/4,3 dans les matières d’intérêt (2) suivies.

Le dossier d’admission pour toute personne candidate comprend :

  • les relevés de notes du CÉGEP (du baccalauréat ou de l’équivalent pour les internationaux);
  • les relevés de notes universitaires, le cas échéant;
  • la preuve de réussite des trois cours en mathématique exigés.
Base Préparation suffisante

Posséder une expérience jugée pertinente et significative dans un domaine relié à l’informatique dans un organisme privé ou public. Cette expérience doit être d'une durée minimale de deux (2) ans à temps complet et attestée par l'employeur ou le responsable de l'organisme par écrit. La personne candidate doit satisfaire les exigences en mathématique (1). La personne candidate qui demande une admission sur cette base doit fournir un curriculum vitæ à jour et une lettre de motivation démontrant les connaissances et l'expérience en lien avec le programme de formation choisi. Lorsque requis, la personne candidate pourra se voir imposer la structure d'accueil (3) avant d'amorcer le programme. Elle aura deux (2) trimestres pour réaliser cette formation.

(1)Exigences en mathématique:

Toute personne candidate devra avoir réussi, avant l'entrée dans le programme, les cours de mathématique collégiaux suivants:

  • Calcul différentiel (201-SN2-RE ou 0M02 ou 7MA1 ou 0PU2);
  • Calcul intégral (201-SN3-RE ou 0M03 ou 7MA2 ou 0PU3);
  • Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (201-SN4-RE ou 0M04 ou 7MA4 ou 0PU4).
Note :

La personne candidate qui ne satisfait pas les exigences en mathématique peut être admise au programme conditionnellement à la réussite des cours de la structure d'accueil (3), avec une moyenne minimale de 2,5/4,3 dans les deux trimestres qui suivent la première inscription. Des tests d’exemption à la structure d'accueil pourraient être offerts, à la demande de la personne étudiante, et ce, au début du trimestre d'admission. Dans le cas où la personne candidate réussit ces tests, elle pourrait être exemptée de suivre ces cours.

(2) Matières d’intérêt :

Pour les personnes candidates sur la base d’admission hors Québec, les matières d’intérêt ont une appellation plus générale tels que Mathématiques, Physique/Chimie, Biologie ou encore Ingénierie.

Pour les autres personnes candidates :

  • Chimie : Chimie générale (202-SN1-RE ou 0C01 ou 7CH1);
  • Informatique : Introduction à la programmation (420-SF1-RE) et Structures de données et programmation orientée objet (420-SF2-RE);
  • Mathématique : Calcul différentiel (201-SN2-RE ou 0M02 ou 7MA1 ou 0PU2) et Calcul intégral (201-SN3-RE ou 0M03 ou 7MA2 ou 0PU3) et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (201-SN4-RE ou 0M04 ou 7MA4 ou 0PU4);
  • Physique : Mécanique (203-SN1-RE ou 0P01 ou 7PH1) et Électricité et magnétisme (203-SN2-RE ou 0P02 ou 7PH2) et Ondes et physique moderne (203-SN3-RE ou 0P03 ou 7PH3).

Un tableau des objectifs et standards collégiaux démontrant la correspondance entre les anciens codes de compétences/cours et les codes actuels est disponible en sélectionnant ce lien.

(3)Structure d'accueil:

La personne étudiante doit d’abord passer un test diagnostique en mathématique afin de vérifier si elle possède les préalables nécessaires aux cours 8GMA102 – Calcul différentiel et intégral et 8MAT142 – Algèbre vectorielle et matricielle.

Si le résultat obtenu au test est inférieur à 60 %, le cours 8MAT146 – Bases mathématiques pourra être prescrit.

La personne étudiante devra ensuite réussir, le cas échéant, les deux cours suivants:

  • 8GMA102 - Calcul différentiel et intégral,
  • 8MAT142 - Algèbre vectorielle et matricielle.