Baccalauréat en génie logiciel

Présentation du programme

Le génie logiciel est une discipline qui applique les principes de conception en ingénierie au développement, à la maintenance et à la gestion des logiciels. L’ingénieure ou l'ingénieur logiciel crée des systèmes logiciels fiables, performants, sécuritaires et répondant aux besoins des clients, en gérant les étapes du cycle de vie d'un projet, de l'analyse des besoins jusqu'au déploiement et à la maintenance. Grâce à leur formation, les étudiantes et les étudiants seront en mesure de rencontrer les exigences du client et les standards de qualité tout en minimisant les coûts de développement engendrés par la complexité de nombreux projets. Le programme vise à développer des connaissances approfondies en développement de logiciel. De plus, les étudiantes et les étudiants développeront des compétences complémentaires dans des domaines clés de la technologie. Ainsi, tois concentrations sont offertes.

• Applications industrielles et systèmes embarqués
• Sécurité et systèmes mobiles
• Intelligence artificielle et traitement de données massives

Le champ de pratique d’une ingénieure et d'un ingénieur logiciel est très vaste. Il peut travailler autant dans les institutions publiques que dans les entreprises privées. La diplômée et le diplômé en génie logiciel exerce dans des secteurs aussi différents que ceux du développement de systèmes de gestion que de systèmes de contrôle industriel.

Particularités du programme

• Toutes les étapes du développement de logiciels sont vues en profondeur. Les personnes étudiantes sont également mises en contact avec les domaines de l’informatique industrielle, la sécurité informatique et l’intelligence artificielle.
• Le génie logiciel se distingue du génie informatique par le fait qu’il ne couvre pas la conception et l’évaluation des systèmes électroniques (« hardware »). En ce qui concerne les autres programmes en informatique, il se distingue par le fait qu’il couvre plus en profondeur la gestion de projet en ingénierie ainsi que les responsabilités et les devoirs de l’ingénieur en regard du public.
• Dans le cadre de leur formation, les étudiants auront à réaliser des projets en lien avec l’industrie.
• Les personnes étudiantes peuvent aussu se trouver un emploi dans les laboratoires de recherche et les chaires de recherche de l’UQAC. Ils ont également accès à cinq microprogrammes de stage optionnel et rémunéré.
• Les finissants de programmes techniques seront soumis à un cheminement adapté à leur formation dont la durée est identique à celle du cheminement standard.
• Il est possible de s’impliquer dans l’équipe de la Formule SAE (Society of Automotive Engineers). Il s’agit d’un projet universitaire sous forme de concours dont le but est de concevoir un véhicule de course.
• Les personnes étudiantes participent chaque année à plusieurs compétitions (les Jeux de génie, la compétition québécoise en ingénierie) qui visent à faire rayonner le savoir-faire et le savoir-être des futures personnes ingénieures.

Objectif

Le programme vise à former des ingénieurs possédant toutes les compétences requises pour concevoir des logiciels de grande envergure et prendre en charge toutes les phases de développement de produits logiciels. En tant qu’ingénieurs, ils devront assumer les responsabilités inhérentes à cette profession.

Objectifs spécifiques

Au terme de leurs études, les personnes diplômées seront aptes à :

• maîtriser les notions fondamentales de l’informatique;
• appliquer des techniques rigoureuses permettant la spécification, la conception, le codage, la vérification et la validation de logiciels complexes;
• appliquer des connaissances complémentaires aux notions fondamentales de l’informatique dans la réalisation de projets;
• travailler efficacement en équipe;
• communiquer efficacement, autant à l’écrit qu’à l’oral;
• gérer des projets d’envergure, tant du point de vue technique qu’économique;
• assumer les responsabilités d’un ingénieur, notamment en ce qui concerne le professionnalisme, l’impact de ses projets et la sécurité du public.

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

Cheminement régulier :

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature (200.B1), en Sciences, informatique et mathématique (200.C1) ou en Sciences, lettres et arts (700.A1)

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis ⁽¹⁾.

Cheminement particulier:

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Techniques de l'informatique (420.A0).

Équivalence du DEC

Pour les personnes candidates ayant fait leurs études hors Québec, l'équivalence de la base d'études collégiales est établie à la suite de l'examen du dossier de candidature en tenant compte des résultats académiques, notamment en mathématique et en physique. Le dossier de candidature comprend :

• Tous les relevés de notes des diplômes préuniversitaires obtenus ou en cours et
• les relevés de notes universitaires si applicables.

Le diplôme d'études collégiales québécois comprend 13 années de scolarité. Les personnes candidates détenant un diplôme obtenu après seulement 12 ans de scolarité pourront être admises, conditionnellement à la réussite de la propédeutique « Année préparatoire en génie » .

Base Études universitaires

Avoir réussi quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3 et avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis⁽¹⁾.

Base Préparation suffisante

• Avoir complété ses études pré-universitaires au Québec;
• Avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis ⁽¹⁾;
• Présenter un curriculum vitæ;
• Fournir les relevés de notes des études antérieures;
• Posséder une expérience d'au moins 3 mois dans un domaine relié au génie, cette expérience devant être attestée par l'employeur ou la personne responsable de l'organisme;
• Présenter une lettre de motivation décrivant le processus de réflexion ayant amené la candidate ou le candidat à postuler au programme de génie logiciel et démontrant l'expérience dans un domaine relié.

La base d'admission Préparation suffisante, ne s’applique que dans le cas où aucune autre base d’admission n’est possible.

⁽¹⁾Objectifs et standards collégiaux

• Chimie : Chimie générale (202-SN1-RE ou 0C01 ou 7CH1);
• Mathématiques: Calcul différentiel (201-SN2-RE ou 0M02 ou 7MA1 ou 0PU2) et Calcul intégral (201-SN3-RE ou 0M03 ou 7MA2 ou 0PU3) et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (201-SN4-RE ou 0M04 ou 7MA4 ou 0PU4);
• Physique: Mécanique (203-SN1-RE ou 0P01 ou 7PH1) et Électricité et magnétisme (203-SN2-RE ou 0P02 ou 7PH2) et Ondes et physique moderne (203-SN3-RE ou 0P03 ou 7PH3).

L’analyse de l’atteinte des standards collégiaux par la direction de programme permet de planifier les cours que la personne admise devra réussir, le cas échéant, et l’inscription de ces cours dans son cursus (hors programme). L’étudiante ou l’étudiant aura alors une période de 12 mois pour réussir ces cours.

Contingentement

Ce programme n'est pas contingenté.

Reconnaissance des acquis

En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus.

Le candidat qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire

Les critères d’analyse suivants s'appliqueront pour toutes les reconnaissances des acquis:

Formation universitaire

Les acquis scolaires dans un contexte de formation universitaire peuvent être reconnus, en vertu de l’article 3 de la Politique relative à la reconnaissance des acquis et des compétences, en fonction des critères suivants :

• au moins 80% du contenu du cours suivi doit être équivalent au cours demandé;
• le résultat obtenu pour le cours suivi doit être égal ou supérieur à « C »;
• le cours doit avoir été suivi depuis six (6) ans ou moins.

Structure du programme

Le programme comprend cent vingt (120) crédits répartis comme suit:

Cheminement régulier

• 39 cours obligatoires (105 crédits);
• 4 cours optionnels (12 crédits);
• 1 cours d'enrichissement (3 crédits).

Cheminement particulier- Profil I

• 40 cours obligatoires (111 crédits);
• 2 cours optionnels (6 crédits);
• 1 cours d'enrichissement (3 crédits);

Voir le cheminement trimestriel - Cheminement régulier

Voir le cheminement trimestriel - Cheminement particulier Profil 1

Perspectives d'études de cycles supérieurs

• DESS en informatique appliquées
• Maîtrise en ingénierie
• Maîtrise en informatique (recherche, cybersécurité, intelligence artificielle, professionnel)
• Doctorat en ingénierie
• Doctorat en informatique

Profil du candidat

La candidate ou le candidat a un intérêt marqué pour les sciences, l’informatique et le génie. La personne démontre une aisance en mathématique et manifeste un intérêt marqué pour la programmation et le développement d’applications. Elle collabore efficacement au sein d'une équipe.

Règles relatives au français

Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Politique et la Procédure relative à la valorisation du français.

Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidates et candidats dont la langue maternelle n'est pas le français

Toute candidate ou tout candidat à un programme identifié, dont la langue maternelle n'est pas le français, est tenu de se soumettre à un test de compétence en français reconnu par l'UQAC avant le début de son processus d'admission dans un programme de l'UQAC. Dès le dépôt de la demande d'admission, la preuve de réussite à ce test doit être jointe au dossier de candidature à titre de pièce constitutive. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.

Pour être considéré comme valide, le test de compétence en français doit avoir été passé dans les vingt-quatre (24) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel la candidate ou le candidat fait une demande d'admission. La candidate ou le candidat doit obligatoirement transmettre la preuve de réussite de son test de compétence en français au Bureau du registraire lors du dépôt de sa demande d'admission comme pièce constitutive de son dossier d'admission.

Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.

Règlement relatif aux exigences des compétences linguistiques de base liées à l'admission pour toutes les candidates et candidats

Toute personne soumettant une demande d'admission à un baccalauréat, à un programme de certificat ou de cycles supérieurs identifiés, ou sollicitant un grade de baccalauréat par cumul de certificats ou de mineures, doit faire la preuve qu'elle possède les compétences linguistiques de base.

Les personnes qui se retrouvent dans les situations d'exemptions définies dans la Procédure relative à la valorisation du français sont réputées avoir fait la preuve qu'elles possèdent les compétences linguistiques de base.

Selon son dossier d'admission, la candidate ou le candidat qui n'a pas cette preuve aura à suivre le cours de français identifié par l'UQAC ou encore sera soumis à la passation du test de français institutionnel, et ce, sous réserve des modalités convenues à la procédure mentionnée ci-haut.

Les candidates et candidats internationaux réguliers seront inscrits automatiquement au cours de français identifié par l'UQAC à leur premier trimestre d'inscription. Elles et ils auront l'obligation de réussir le cours pour faire la preuve de leurs compétences linguistiques de base. Seules les personnes candidates internationales régulières provenant d'un lycée français seront soumises au test de français identifié par l'UQAC.

Règles administratives

L'admission au programme se fait aux trimestres d'automne et d'hiver.

Le programme d'études est offert de jour, à temps complet et à temps partiel.

Programmes connexes

• Baccalauréat en génie civil
• Baccalauréat en génie électrique
• Baccalauréat en génie géologique
• Baccalauréat en génie mécanique
• Baccalauréat en informatique

Règlements pédagogiques particuliers

L'étudiant doit suivre ce programme selon la grille de cheminement trimestriel.

Dans le cas où le cheminement trimestriel proposé n'est pas respecté, l'étudiant s'expose à ne pas terminer son programme à l'intérieur des huit (8) trimestres et à devoir suivre des trimestres à temps partiel.

Cheminement particulier : Pour le diplômé d'un DEC en Techniques de l’informatique, les cours Éléments de programmation et Introduction aux bases de données seront remplacés par les cours suivants: 1CHM141 - Chimie générale, 1PHY145 – Introduction à la physique des sciences, 8GMA102 - Calcul différentiel et intégral (4 crédits) et 8MAT142 - Algèbre vectorielle et matricielle (total de 13 crédits). Cet étudiant sera aussi exempté de deux cours au choix (6 crédits).

Pour s'inscrire au cours Projet de synthèse en ingénierie I, l'étudiant doit avoir réussi 90 crédits de son programme. Ce cours s'échelonnera sur deux trimestres. La lettre R (reporté) sera assignée à la fin du premier trimestre et sera remplacée par un résultat final à la fin du trimestre suivant.

Pour s’inscrire au cours 6MIG841 - Interactions humain-robot, l’étudiant doit avoir réussi quatre-vingt-dix (90) crédits du programme.

Pour s’inscrire au cours 6GMC108 Mécanique pour ingénieur, la personne étudiante doit avoir réussi les cours 1PHY145 Introduction à la physique des sciences, 8GMA102 Calcul différentiel et intégral et 8MAT142 Algèbre linéaire et vectorielle ou leurs équivalents dans une formation antérieure.

Plan de formation

• Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits.
• Les préalables sont indiqués entre parenthèses à la fin du titre du cours, s’il y a lieu.