Baccalauréat en informatique

Présentation du programme

L'informatique est une vaste discipline en constante évolution qui a une influence considérable sur pratiquement tous les secteurs de l'activité humaine. Le Baccalauréat en informatique vise à former des informaticiens ayant une base solide de l'ensemble des notions propres à la discipline et qui détiennent une spécialisation dans l'un des cinq domaines clés que sont : la cybersécurité défensive, le développement et qualité des logiciels, la programmation Web, mobile et en nuage, l'intelligence artificielle, ainsi que la réalité virtuelle et les environnements immersifs. Ce programme unique s'appuie sur les standards internationaux reconnus de l'ACM et l'IEEE tout en intégrant des cours novateurs dans les cinq domaines d'avenir.

L'excellence des étudiants est encouragée par des bourses ainsi que par la présence d'un profil Honor permettant aux étudiants les plus doués de participer aux activités de recherches des professeurs et de choisir deux cours de la maîtrise en informatique.

Particularités du programme

• Il est possible pour les finissants de programmes techniques de se faire créditer certains cours du baccalauréat. La demande du marché du travail est très grande. Les diplômés peuvent occuper des emplois très variés dans de nombreux secteurs.
• Des stages en entreprises sont possibles, en plus des projets de jumelage avec les gens de l’industrie.
• Un profil Honor permettant aux étudiants les plus doués de participer aux activités de recherches des professeurs et de choisir deux cours de la maîtrise en informatique est offert. Ces cours pourront éventuellement être crédités si l’étudiant décide de poursuivre à la maîtrise.
• Les étudiants ont accès à plusieurs laboratoires les permettant de réaliser leurs projets : laboratoire en réalité virtuelle, espace innovation en sciences des données et en intelligence d’affaires, des laboratoires informatiques (équipés de tablettes, capteurs mobiles, etc.) ainsi que par l’expertise d’une chaire de recherche du Canada.
• Il est possible pour les étudiants de travailler sur le campus.

Laboratoires de recherche associés au programme

• Laboratoire d’informatique formelle (LIF)
• Laboratoire d’Intelligence Ambiante pour la Reconnaissance d’Activités (LIARA)

Objectifs

L'objectif du programme est de former des spécialistes de l'informatique capable de contribuer au développement de leur discipline. L'atteinte des objectifs pédagogiques permettra d'appliquer des méthodes rigoureuses afin d'analyser des problèmes de natures diverses, de concevoir des solutions efficaces et de les mettre en œuvre sur différents supports technologiques.

Au terme de sa formation, l'étudiant sera en mesure d'intégrer le marché du travail ou de poursuivre des études supérieures en informatique.

Plus spécifiquement, le programme vise à :

• Maîtriser la conception, le développement et la maintenance de logiciels de qualité;
• Savoir reconnaître, analyser et modéliser un problème algorithmique;
• Permettre l'intégration des connaissances par la formation pratique;
• Développer la compréhension des fondements théoriques de l'informatique;
• Comprendre les enjeux actuels du développement de l'informatique, notamment en ce qui concerne la sécurité, la mobilité, le développement Web, ainsi que le déploiement au sein de l'informatique en nuage;
• Développer des aptitudes à travailler en équipe et des habiletés en communication;
• Permettre d'acquérir un esprit critique concernant les enjeux éthiques et professionnels des technologies de l'information;
• Développer des capacités de communication;
• Acquérir une expertise dans l'un des cinq domaines ciblés : la cybersécurité défensive, le développement et qualité des logiciels, la programmation Web, mobile et en nuage, l'intelligence artificielle, ainsi que la réalité virtuelle et les environnements immersifs.

Clientèle visée

Ce programme s'adresse aux titulaires d'un DEC préuniversitaire en Sciences informatiques et mathématiques ou tout autre DEC . Les personnes ayant une expérience pertinente en informatique et qui souhaitent effectuer une réorientation de carrière.

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) en Sciences de la nature (200.B1), en Sciences, informatique et mathématique (200.C1) ou en Sciences, lettres et arts (700.A1)

ou

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) et avoir satisfait les exigences en mathématique ⁽¹⁾.

Avoir obtenu une cote R d’au moins 25. Les personnes candidates dont la cote R se situe entre 23 et 25 sont invitées à déposer une demande d’admission. Le dossier sera alors étudié. Plus précisément, la personne candidate, dont le dossier sera étudié, devra avoir une moyenne supérieure à la moyenne du groupe dans au moins 75% des matières d’intérêt ⁽²⁾ suivies. La personne candidate dont la cote R se situe entre 21 et 23 peut être admissible au Certificat en informatique (4202). Elle pourra par la suite présenter une demande d’admission au baccalauréat sur la base Études universitaires.

Base Études hors Québec

Être titulaire d’un diplôme qui démontre l’acquisition des notions de base en sciences (baccalauréat général, baccalauréat technologique dans les domaines des mathématiques, de la physique/chimie, du génie ou de l’informatique), et avoir satisfait les exigences en mathématique ⁽¹⁾ obtenu hors Québec après au moins 13 années de scolarité ou l’équivalent, à moins d’ententes conclues avec le Gouvernement du Québec. Dans le cas contraire, la personne candidate pourra être admise, conditionnellement à la réussite de l'année préparatoire en mathématique et informatique (5719) du DIM de l’UQAC.

Avoir obtenu une moyenne minimale de 13/20 ou l’équivalent. Les personnes candidates dont la moyenne se situe entre 11/20 et 13/20 pourront déposer une demande d’admission, qui sera étudiée. Plus précisément, la personne candidate, dont le dossier sera étudié, devra avoir une moyenne supérieure à 13/20 dans les matières d’intérêt ⁽²⁾ suivies.

Les personnes candidates venant dans le cadre d’ententes conclues entre l’Université et un établissement d’enseignement supérieur de l’extérieur du Québec doivent avoir complété un minimum de 2 ans de scolarité au sein de leur programme dans leur établissement d'attache et avoir été sélectionnées par le partenaire. Ces personnes candidates devront avoir une moyenne minimale de 12/20 ou l'équivalent. La personne candidate dont la moyenne est entre 11/20 et 12/20 pourra déposer une demande d'admission qui sera étudiée par la direction du programme. Des conditions d'admission particulières peuvent être applicables en vertu d'ententes spécifiques conclues entre un établissement partenaire et l'UQAC.

Base Études universitaires

Avoir réussi au moins quinze (15) crédits de niveau universitaire, avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,6/4,3 et satisfaire les exigences en mathématique ⁽¹⁾. Les personnes candidates dont la moyenne cumulative se situe entre 2,3/4,3 et 2,6/4,3 sont invitées à déposer une demande d’admission, qui sera étudiée. Plus précisément, la personne candidate, dont le dossier sera étudié, devra avoir une moyenne supérieure à 2,6/4,3 dans les matières d’intérêt ⁽²⁾ suivies.

Le dossier d’admission pour toute personne candidate comprend :

• les relevés de notes du CÉGEP (du baccalauréat ou de l’équivalent pour les internationaux);
• les relevés de notes universitaires, le cas échéant;
• la preuve de réussite des trois cours en mathématique exigés.

Base Préparation suffisante

Posséder une expérience jugée pertinente et significative dans un domaine relié à l’informatique dans un organisme privé ou public. Cette expérience doit être d'une durée minimale de deux (2) ans à temps complet et attestée par l'employeur ou le responsable de l'organisme par écrit. La personne candidate doit satisfaire les exigences en mathématique ⁽¹⁾. La personne candidate qui demande une admission sur cette base doit fournir un curriculum vitæ à jour et une lettre de motivation démontrant les connaissances et l'expérience en lien avec le programme de formation choisi. Lorsque requis, la personne candidate pourra se voir imposer la structure d'accueil ⁽³⁾ avant d'amorcer le programme. Elle aura deux (2) trimestres pour réaliser cette formation.

⁽¹⁾Exigences en mathématique:

Toute personne candidate devra avoir réussi, avant l'entrée dans le programme, les cours de mathématique collégiaux suivants:

• Calcul différentiel (201-SN2-RE ou 0M02 ou 7MA1 ou 0PU2);
• Calcul intégral (201-SN3-RE ou 0M03 ou 7MA2 ou 0PU3);
• Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (201-SN4-RE ou 0M04 ou 7MA4 ou 0PU4).

⁽²⁾ Matières d’intérêt :

Pour les personnes candidates sur la base d’admission hors Québec, les matières d’intérêt ont une appellation plus générale tels que Mathématiques, Physique/Chimie, Biologie ou encore Ingénierie.

Pour les autres personnes candidates :

• Chimie : Chimie générale (202-SN1-RE ou 0C01 ou 7CH1);
• Informatique : Introduction à la programmation (420-SF1-RE) et Structures de données et programmation orientée objet (420-SF2-RE);
• Mathématique : Calcul différentiel (201-SN2-RE ou 0M02 ou 7MA1 ou 0PU2) et Calcul intégral (201-SN3-RE ou 0M03 ou 7MA2 ou 0PU3) et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (201-SN4-RE ou 0M04 ou 7MA4 ou 0PU4);
• Physique : Mécanique (203-SN1-RE ou 0P01 ou 7PH1) et Électricité et magnétisme (203-SN2-RE ou 0P02 ou 7PH2) et Ondes et physique moderne (203-SN3-RE ou 0P03 ou 7PH3).

⁽³⁾Structure d'accueil:

La personne étudiante doit d’abord passer un test diagnostique en mathématique afin de vérifier si elle possède les préalables nécessaires aux cours 8GMA102 – Calcul différentiel et intégral et 8MAT142 – Algèbre vectorielle et matricielle.

Si le résultat obtenu au test est inférieur à 60 %, le cours 8MAT146 – Bases mathématiques pourra être prescrit.

La personne étudiante devra ensuite réussir, le cas échéant, les deux cours suivants:

• 8GMA102 - Calcul différentiel et intégral,
• 8MAT142 - Algèbre vectorielle et matricielle.

Contingentement

Ce programme n'est pas contingenté.

Reconnaissance des acquis

En vertu de l'article 86 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus.

Le candidat qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission (Formulaire) en conformité avec la Procédure relative à la reconnaissance des acquis et des compétences.

PARTICULARITÉS POUR LE PROGRAMME:

• Une demande de reconnaissance des acquis pour un cours suivi depuis plus de 5 ans ne peut être approuvée;
• Une demande de reconnaissance des acquis pour une formation autodidacte ne peut être approuvée.

Cheminement accéléré

Cheminement DEC-BAC

Des ententes DEC-BAC sont en vigueur pour ce programme. Pour en connaître les modalités, consultez la page programme du Baccalauréat en informatique cheminement DEC-BAC(7394)

Structure du programme

Ce programme comprend quatre-vingt-dix (90) crédits répartis comme suit:

Profil régulier

• 18 cours obligatoires - Tronc commun (54 crédits);
• 6 cours obligatoires - Concentration choisie (18 crédits);
• 5 cours optionnels (15 crédits);
• 1 cours d'enrichissement (3 crédits).

Profil Honor

• 18 cours obligatoires - Tronc commun (54 crédits);
• 6 cours obligatoires - Concentration choisie (18 crédits);
• 2 cours obligatoires - Activité de recherche en informatique (Honours Thesis) (6 crédits);
• 3 cours optionnels (9 crédits)incluant la possibilité de suivre 2 cours de cycles supérieurs;
• 1 cours d'enrichissement (3 crédits).

Perspectives professionnelles

Cybersécurité défensive

• Analyste en cybersécurité
• Conseiller en cybersécurité
• Enquêteur en cybersécurité
• Spécialiste, analyse de données
• Spécialiste, cloud et analyse du réseau et concept de sécurité
• Spécialiste, gestion des incidents
• Spécialiste, sécurité des réseaux

Programmation Web, mobile et en nuage

• Gestionnaire de projets
• Intégrateur Web
• Développeur Web

Développement et qualité des logiciels

• Analyste en informatique
• Administrateur de bases de données
• Expert-conseil en informatique
• Chargé de projet en logiciels
• Intégrateur de systèmes informatiques
• Programmeur
• Architecte informatique
• Gestionnaire de systèmes informatiques
• Agent de soutien aux utilisateurs
• Analyste-conseil
• Analyse en système d’information de gestion

Intelligence artificielle appliquée

• Développeur IA
• Programmation linguistique
• Consultant d’analyse des données
• Protection des données
• Chef de projet BI/Data

Réalité virtuelle et environnements immersifs

• Concepteur de logiciels en imagerie et médias numériques
• Concepteur de logiciels d’animation 3D de postproduction pour le cinéma
• Concepteur de logiciels d’imagerie médicale
• Concepteur de logiciels de télécommunication visuelle
• Concepteur de simulateurs
• Concepteur de logiciels de contrôle de qualité
• Gestionnaire et chargé de projets

Perspectives d'études de cycles supérieurs

• Maîtrise en informatique (volet recherche, profil professionnel ou profil conception de jeux vidéo)
• Doctorat en sciences et technologies de l’information
• Diplôme de deuxième cycle en informatique appliquée

Équipe professorale

• Sylvain Boivin
• Bruno Bouchard
• Kevin Bouchard
• Abdenour Bouzouane
• Yves Chiricota
• Yannick Francillette
• Caroline Gagné
• Marc Gravel
• Sylvain Hallé
• Gilles Imbeau
• Fehmi Jaafar
• François Lemieux
• Hamid Mcheick
• Bob A. Jerry Ménélas
• Djamal Rebaïne
• Hugo Tremblay
• Hamdi Ben Abdessalem
• Damien Brun
• Pascal Fortin
• Sebastien Gaboury
• Julien Maître
• Haïfa Nakouri
• Sara Séguin

Profil du candidat

Le candidat aura de bonnes aptitudes logiques. Il aimera travailler en équipe. La créativité, la capacité d’analyse, l’esprit logique, l’initiative et la capacité de résoudre des problèmes seront quelques-unes des qualités du candidat.

Règles relatives au français

Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Politique et la Procédure relative à la valorisation du français.

Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidates et candidats dont la langue maternelle n'est pas le français

Toute candidate ou tout candidat à un programme identifié, dont la langue maternelle n'est pas le français, est tenu de se soumettre à un test de compétence en français reconnu par l'UQAC avant le début de son processus d'admission dans un programme de l'UQAC. Dès le dépôt de la demande d'admission, la preuve de réussite à ce test doit être jointe au dossier de candidature à titre de pièce constitutive. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.

Pour être considéré comme valide, le test de compétence en français doit avoir été passé dans les vingt-quatre (24) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel la candidate ou le candidat fait une demande d'admission. La candidate ou le candidat doit obligatoirement transmettre la preuve de réussite de son test de compétence en français au Bureau du registraire lors du dépôt de sa demande d'admission comme pièce constitutive de son dossier d'admission.

Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.

Règlement relatif aux exigences des compétences linguistiques de base liées à l'admission pour toutes les candidates et candidats

Toute personne soumettant une demande d'admission à un baccalauréat, à un programme de certificat ou de cycles supérieurs identifiés, ou sollicitant un grade de baccalauréat par cumul de certificats ou de mineures, doit faire la preuve qu'elle possède les compétences linguistiques de base.

Les personnes qui se retrouvent dans les situations d'exemptions définies dans la Procédure relative à la valorisation du français sont réputées avoir fait la preuve qu'elles possèdent les compétences linguistiques de base.

Selon son dossier d'admission, la candidate ou le candidat qui n'a pas cette preuve aura à suivre le cours de français identifié par l'UQAC ou encore sera soumis à la passation du test de français institutionnel, et ce, sous réserve des modalités convenues à la procédure mentionnée ci-haut.

Les candidates et candidats internationaux réguliers seront inscrits automatiquement au cours de français identifié par l'UQAC à leur premier trimestre d'inscription. Elles et ils auront l'obligation de réussir le cours pour faire la preuve de leurs compétences linguistiques de base. Seules les personnes candidates internationales régulières provenant d'un lycée français seront soumises au test de français identifié par l'UQAC.

Règles administratives

L'admission au programme se fait aux trimestres d'automne et d'hiver.

Le programme d'études est offert à temps complet et à temps partiel.

Programmes connexes

• Baccalauréat en développement de jeux vidéo
• Baccalauréat avec majeure en mathématique
• Baccalauréat en informatique de la science des données et de l’intelligence d’affaires
• Certificat ou mineure en informatique
• Certificat ou mineure en cybersécurité défensive
• Certificat ou mineure en informatique de la science des données et de l’intelligence d’affaires
• Certificat ou mineure en mathématique

Règlement pédagogique particulier

L'inscription aux cours 8INF206 Projet et 8INF700 Sujet spécial nécessite l'accord de la direction de programme et les cours préalables dépendent du sujet choisi par l'étudiant ainsi que de la recommandation de l'enseignant en charge.

Pour s'inscrire aux cours Stage-Projet I, II, III ou IV, l'étudiant devra avoir réussi au moins trente (30) crédits de son programme.

Pour cheminer dans le profil Honor et s'inscrire aux cours Activités de recherche en informatique I et II (Honors Thesis) l'étudiant doit satisfaire aux trois exigences suivantes:

• Avoir complété 60 crédits du programme;
• Avoir une moyenne cumulative de 3,5/4,3 ou plus;
• Avoir une lettre d'appui d'un professeur du DIM qui supervisera les activités de recherche de l'étudiant.

Plan de formation

• Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits.
• Les préalables sont indiqués entre parenthèses à la fin du titre du cours, s’il y a lieu.

Possibilités d'études à l'étranger

Séjour d’études

Il est possible de partir un ou deux trimestres à l’étranger. Nous recommandons la deuxième année pour réaliser ce projet.

Pour un trimestre, il est recommandé de l'effectuer à l'hiver de la deuxième année.

Critères à respecter :

Vous devez respecter les critères indiqués sur la page du bureau de l’international : Séjour d'études – Étudier à l’étranger

Destinations possibles :

Consulter notre publicateur avec tous les partenaires du bureau de l’international.