Microprogramme de premier cycle en design des systèmes de jeux vidéo

Présentation du programme

Le Microprogramme de premier cycle en design des systèmes de jeux vidéo permet une initiation à ce domaine de pointe en formant des personnes designers de jeux sur les aspects suivants: familiarisation avec les problématiques de la conception de jeux vidéo, introduction au design des systèmes et de l'économie des jeux ainsi qu'aux éléments de programmation. Ce programme peut aussi être une excellente porte d'entrée vers d'autres programmes de 1^e cycle en informatique.

Particularités du programme

• Les étudiants ayant complété le programme auront l’opportunité de poursuivre leurs études dans un programme de premier cycle connexe et de voir l’ensemble de ses crédits reconnus.
• Les étudiants ont accès à plusieurs laboratoires à la fine pointe de la technologie, les permettant de réaliser leurs projets.
• Les étudiants ayant complété le programme auront l’opportunité de poursuivre leurs études dans un programme de premier cycle connexe et de voir l’ensemble de ses crédits reconnus.
• Les étudiants ont accès à plusieurs laboratoires à la fine pointe de la technologie, les permettant de réaliser leurs projets.
• Les étudiants pourront participer à des projets multidisciplinaires avec des designers numériques et animateurs 3D en formation.
• Les étudiants du programme profitent de plusieurs activités en collaboration avec des entreprises d’envergure en jeux vidéo, dont deux concours « Game Jam » de création de jeux en 48h.

Objectifs

Ce programme permet une initiation au domaine du développement de jeux vidéo et le développement des compétences professionnelles dans ce secteur d'avenir.

Objectifs spécifiques

• Développer des compétences dans la conception de jeux vidéo;
• Initier aux éléments de programmation;
• Développer des compétences en design des systèmes et de l'économie des jeux.

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC);

Base Études universitaires

Avoir réussi quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3.

Base Préparation suffisante

Démontrer une motivation et un intérêt suffisants dans le domaine des jeux vidéo. Le candidat qui demande une admission sur cette base doit fournir un curriculum vitæ et une lettre de motivation à jour. Lorsque requis, le candidat pourra être tenu de passer une entrevue pour évaluer ses connaissances. À la suite de l'évaluation, un ou des cours d'appoint pourraient être imposés;

Ou

Être titulaire d'une AEC dans un domaine de l'informatique et posséder une expérience jugée pertinente ⁽¹⁾. Le candidat qui demande une admission sur cette base doit fournir un curriculum vitæ à jour. Lorsque requis, le candidat pourra être tenu de passer une entrevue pour évaluer ses connaissances. À la suite de l'évaluation, un ou des cours d'appoint pourraient être imposés.

⁽¹⁾ Expérience pertinente: expérience dans un domaine connexe. Cette expérience doit être d'une durée minimale de six (6) mois à temps complet et attestée par l'employeur ou la personne responsable de l'organisme par écrit.

Structure du programme

Ce programme comprend neuf (9) crédits répartis comme suit:

• 3 cours obligatoires (9 crédits).

Perspectives professionnelles

Cette formation donnera la chance de travailler et de parfaire les connaissances acquises dans différents secteurs d'activité :

• Designer des systèmes de jeux
• Designer des systèmes économiques de jeux
• Designer de gameplay

Perspectives d'études dans un programme de premier cycle

Pour les étudiantes et étudiants du microprogramme, il sera possible de poursuivre leur formation dans un programme d'études de premier cycle tels que le Programme court de premier cycle en design des systèmes de jeux vidéo, le Certificat en design des systèmes de jeux vidéo et/ou le Baccalauréat en développement de jeux vidéo dans lesquels le microprogramme pourra être entièrement crédité.

Centre de recherche

Les étudiantes et étudiants pourront travailler avec des membres du corps professoral des différents laboratoires de recherche en intelligence artificielle (LIARA), en informatique formelle (LIF), dans l'une de nos deux chaires du Canada, ainsi que dans les laboratoires de Cybersécurité Desjardins et l'Espace Innovation en science des données.

Profil du candidat

Étudiants professionnels: ce programme s’adresse principalement à des non-spécialistes de l’informatique déjà sur le marché du travail qui désirent réorienter leur carrière dans le domaine du design des systèmes de jeux vidéo. Celui-ci pourra alors être utilisé pour offrir une formation à temps partiel ou à temps plein à des personnes en emploi, ou encore permettre une requalification de travailleurs via une formule à temps plein en collaboration, par exemple, avec Emploi Québec avec la Formation continue de l’UQAC.

Étudiants collégiaux: ce programme s’adresse également à des diplômés collégiaux qui désirent obtenir une formation de base en design des systèmes de jeux vidéo. Les études antérieures des étudiants visés sont variées : étudiants titulaires d'un DEC préuniversitaire en Sciences de la nature, d'un DEC en informatique, d’une technique d’intégration multimédia ou l'équivalent de l'une de ces formations (sans être limitées à celles-ci).

Règles relatives au français

Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Politique et la Procédure relative à la valorisation du français.

Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidates et candidats dont la langue maternelle n'est pas le français

Toute candidate ou tout candidat à un programme identifié dont la langue maternelle n'est pas le français est tenu de se soumettre à un test de compétence en français reconnu par l'UQAC avant le début de son processus d'admission dans un programme de l'UQAC. Dès le dépôt de la demande d'admission, la preuve de réussite à ce test doit être jointe au dossier de candidature à titre de pièce constitutive. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.

Pour être considéré comme valide, le test de compétence en français doit avoir été passé dans les vingt-quatre (24) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel la candidate ou le candidat fait une demande d'admission. La candidate ou le candidat doit obligatoirement transmettre la preuve de réussite de son test de compétence en français au Bureau du registraire lors du dépôt de sa demande d'admission comme pièce constitutive de son dossier d'admission.

Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.

Règles administratives

L'admission au programme se fait aux trimestres d'automne, d'hiver ou en démarrage par cohorte.

Le programme est offert à temps partiel* seulement.

Plan de formation