Tiré à part incluant la description des cours
Ce programme est offert à Montréal.
Le Baccalauréat en création 3D pour le cinéma est offert exclusivement à l'École NAD-UQAC. Le programme vise à amener les personnes étudiantes à maîtriser les fondements théoriques et pratiques de la création 3D dans un contexte professionnel de création d'effets visuels, de films d'animation et de contenu numérique. Tout au long de leur formation, les personnes étudiantes développent une approche de création visant à contribuer d'une manière réfléchie à la richesse conceptuelle et visuelle d'un projet en création 3D destiné au cinéma, aux plateformes de diffusion en continu ou à la télévision, notamment par la compréhension des théories artistiques et par la pratique de différentes techniques. Au quatrième trimestre, les personnes étudiantes peuvent acquérir une spécialisation qui leur permet de découvrir et de mettre en valeur leur identité créative personnelle dans la chaîne de production 3D.
L'excellence des personnes étudiants est encouragée par la présence d'un profil Honor. Il s'adresse particulièrement aux personnes candidates talentueuses qui se dirigent vers des études de deuxième cycle. Il s'agit d'un cheminement enrichi constitué de 12 crédits dont 6 crédits de recherche au 1er cycle et 6 crédits au 2e cycle. Ces 12 crédits remplacent des crédits du cheminement régulier selon une entente avec la direction du programme. Cette opportunité peut servir de tremplin vers les cycles supérieurs puisque les 6 crédits de 2e cycle pourront être reconnus dans la Maîtrise en art, concentration Design numérique lorsque la personne étudiante y sera admise.
Le Baccalauréat en création 3D pour le cinéma vise à amener la personne étudiante à:
De façon plus spécifique, le Baccalauréat en création 3D pour le cinéma vise à amener la personne étudiante à:
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) et présenter un portfolio satisfaisant (évaluation minimale de 60%).
Être titulaire d'un diplôme obtenu hors Québec après au moins 13 années de scolarité ou l'équivalent (à moins d'ententes conclues avec le Gouvernement du Québec ou d'ententes conclues entre l'Université et un établissement d'enseignement supérieur hors Québec), posséder les connaissances équivalentes aux objectifs et aux standards collégiaux québécois et présenter un portfolio satisfaisant (évaluation minimale de 60%).
Avoir une moyenne minimale de 12/20 ou l'équivalent. La personne candidate dont la moyenne est entre 10/20 et 12/20 pourra déposer une demande d'admission qui sera étudiée par le comité d'admission.
Pour les personnes candidates dont la langue maternelle est autre que le français, la preuve de la maîtrise du français devra être jointe au dossier de candidature. Consultez les exigences spécifiques à votre programme en cliquant ici.
Avoir complété un minimum de quinze crédits universitaires, avec une moyenne d'au moins 2,3/4,3 et présenter un portfolio satisfaisant (évaluation minimale de 60%).
Posséder des connaissances appropriées et une expérience pertinente et présenter un portfolio satisfaisant (évaluation minimale de 60%).
Documents à joindre à la demande d'admission
Pour la base Études collégiales (DEC)
Pour la base Études hors Québec
Pour la base Études universitaires
Pour la base Préparation suffisante
(1)Présentation du portfolio :
Il doit contenir un ensemble d'œuvres sous forme numérique, telles que :
Si une œuvre résulte d'un travail collaboratif, la personne candidate doit préciser sa contribution personnelle.
Si une œuvre résulte en tout ou en partie de l'utilisation de l'intelligence artificielle, la personne candidate doit expliciter sa démarche.
Le portfolio est évalué selon les critères suivants :
Le lien vers le portfolio Web (ArtStation, Behance, Wix, etc.) doit être transmis par courriel à admission@nad.ca.
Un portfolio en pièce jointe d'un courriel ou dans un espace infonuagique (ex.: Drop Box) ne sera pas accepté.
(2)Présentation du document de motivation:
Le document de motivation permet à la personne candidate de démontrer son intérêt pour le domaine d'études et envers l'École NAD-UQAC. Il doit également démontrer ce qui distingue la personne candidate et pourquoi elle devrait être sélectionnée.
Le format du document de motivation est libre et peut inclure, par exemple :
Le lien vers le document de motivation Web (ArtStation, Behance, Wix, etc.) doit être transmis par courriel à admission@nad.ca.
Un document de motivation en pièce jointe d'un courriel ou déposé sur un espace infonuagique ne sera pas accepté.
La date limite pour présenter une demande d'admission est le 1er mars. Seuls les dossiers complets seront considérés.
Le nombre maximal autorisé d'étudiantes et d'étudiants inscrits est limité à: 96
(sur un total de 100)
Ces critères servent à classer au mérite les candidatures admissibles; ils ne doivent pas correspondre à des conditions d'admission additionnelles, ni constituer un motif de refus.
L'entrevue sert à obtenir un jugement qualitatif global dans le cas d'un doute et peut entraîner une réévaluation d'un ou de plusieurs critères de sélection, incluant le dossier visuel.
Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Politique et la Procédure relative à la valorisation du français.
Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidates et candidats dont la langue maternelle n'est pas le français
Toute candidate ou tout candidat à un programme identifié, dont la langue maternelle n'est pas le français, est tenu de se soumettre à un test de compétence en français reconnu par l'UQAC avant le début de son processus d'admission dans un programme de l'UQAC. Dès le dépôt de la demande d'admission, la preuve de réussite à ce test doit être jointe au dossier de candidature à titre de pièce constitutive. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.
Pour être considéré comme valide, le test de compétence en français doit avoir été passé dans les vingt-quatre (24) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel la candidate ou le candidat fait une demande d'admission. La candidate ou le candidat doit obligatoirement transmettre la preuve de réussite de son test de compétence en français au Bureau du registraire lors du dépôt de sa demande d'admission comme pièce constitutive de son dossier d'admission.
Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.
Règlement relatif aux exigences des compétences linguistiques de base liées à l'admission pour toutes les candidates et candidats
Toute personne soumettant une demande d'admission à un baccalauréat, à un programme de certificat ou de cycles supérieurs identifiés, ou sollicitant un grade de baccalauréat par cumul de certificats ou de mineures, doit faire la preuve qu'elle possède les compétences linguistiques de base.
Les personnes qui se retrouvent dans les situations d'exemptions définies dans la Procédure relative à la valorisation du français sont réputées avoir fait la preuve qu'elles possèdent les compétences linguistiques de base.
Selon son dossier d'admission, la candidate ou le candidat qui n'a pas cette preuve aura à suivre le cours de français identifié par l'UQAC ou encore sera soumis à la passation du test de français institutionnel, et ce, sous réserve des modalités convenues à la procédure mentionnée ci-haut.
Les candidates et candidats internationaux réguliers seront inscrits automatiquement au cours de français identifié par l'UQAC à leur premier trimestre d'inscription. Elles et ils auront l'obligation de réussir le cours pour faire la preuve de leurs compétences linguistiques de base. Seules les personnes candidates internationales régulières provenant d'un lycée français seront soumises au test de français identifié par l'UQAC.
L'admission au programme se fait au trimestre d'automne.
Le programme d'études est offert à temps complet.
| Lieu d'études | Trimestre d'admission | Régime d'études | Modalité d'enseignement | Ouvert aux candidatures de l'international |
|---|---|---|---|---|
| Montréal | Automne | Temps complet | Présence | Oui |
En savoir plus sur les modalités d'enseignement et les parcours d'études.
Pour s'inscrire au Stage de 3 ou 6 crédits, quarante-cinq (45) crédits du programme doivent être complétés.
Le cours NAND402-Mentorat de création numérique doit être obligatoirement suivi au même trimestre que le cours NAND313-Projet de synthèse : Réalisation.
Pour cheminer dans le Profil Honor et s'inscrire au cours Activité de recherche (Honors Thesis)(6 crédits), les trois exigences suivantes doivent être satisfaites:
Ce profil s'adresse particulièrement aux candidates et candidats talentueux qui se dirigent vers des études de deuxième cycle. Les informations seront fournies par le responsable du programme lors d'une rencontre à cet effet.
Séjour d'études
Le programme offre la possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger pour une durée d'un trimestre.
En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours.
Le candidat qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire
Des ententes DEC-BAC sont en vigueur pour ce programme. Pour en connaître les modalités, consultez la page programme du Baccalauréat en informatique cheminement DEC-BAC(6727)
Les personnes diplômées ont accès à plusieurs métiers en lien avec la création de d'effets visuels et de film d'animation tels que :
Profil Honor
Les étudiantes et étudiants de troisième année du programme ayant un bon dossier académique et un intérêt pour les études de cycles supérieurs peuvent effectuer une activité de six (6) crédits sous la supervision d'un chercheur. Ce type de profil Honor donne ensuite accès à six (6) crédits d'activités sélectionnées dans la banque de cours d'un programme de cycles supérieurs qu'offre l'UQAC à l'École NAD-UQAC:
Les diplômés qui désirent poursuivre leurs études pourront se diriger vers différents programmes de cycles supérieurs selon l'orientation qu'ils veulent donner à leur carrière professionnelle. L'École NAD-UQAC offre la Maîtrise en art - concentration design numérique, ainsi que le DESS en design de jeu vidéo narratif.
Ce programme comprend quatre-vingt-dix (90) crédits répartis comme suit:
NAND110![]() | Pratique des principes de l'animation numérique I |
NAND111![]() | Procédés photographiques pour l'image de synthèse |
NAND114![]() | Image numérique : art et histoire |
NAND117![]() | Pratique de l'image de synthèse I |
| NAND120 | Design pour la création numérique |
NAND121![]() | Analyse filmique et prévisualisation |
NAND137![]() | Pratique de l'image de synthèse II (NAND117) |
NAND138![]() | Pratique des principes de l'animation numérique II (NAND110 et NAND117) |
NAND147![]() | Pratique de la sculpture numérique |
| NAND201 | Contexte de production numérique |
NAND209![]() | Intégration d'images I (Compositing) |
NAND214![]() | Architecture de production numérique |
| NAND228 | Pratique de la peinture numérique : volumes et surfaces |
NAND251![]() | Projet: conception en création 3D pour le cinéma |
NAND266![]() | Projet: production en création 3D pour le cinéma 6.0 cr. |
| NAND303 | Projet de synthèse: conception et préproduction |
| NAND304 | Projet de synthèse : réflexion et pensée critique |
NAND313![]() | Projet de synthèse : réalisation 6.0 cr. ((NAND302) ou (NAND303) ou (NAND510)) |
NAND360![]() | Atelier de simulation de production 6.0 cr. |
Un cours parmi les suivants (trois crédits)
NAND219![]() | Armature (rigging) pour les effets visuels et l'animation |
| NAND230 | Pratique de la peinture numérique II : personnage et créature |
Un cours parmi les suivants (trois crédits)
NAND141![]() | Pratique de l'éclairage pour les effets visuels et l'animation |
| NAND237 | Pratique de la sculpture numérique II: personnage et créature |
Un cours parmi les suivants (trois crédits)
NAND211![]() | Intégration d'images II (Compositing) (NAND209) |
| NAND227 | Pratique avancée de rendus de surfaces |
Un cours parmi les suivants (trois crédits)
NAND215![]() | Simulation d'effets dynamiques et création procédurale |
NAND422![]() | Animation avancée de personnages |
Trois ou quatre cours parmi les suivants (douze crédits)
NAND402![]() | Mentorat de création numérique |
NAND403![]() | Création et conception d'application en 3D |
NAND411![]() | Jeu et direction d'acteurs virtuels |
NAND415![]() | Animation et capture de mouvement |
NAND423![]() | Armature (Rigging) |
NAND425![]() | Interactivité |
NAND427![]() | Simulation |
NAND428![]() | Environnement |
NAND431![]() | Création de pelage et de vêtement pour les personnages et les créatures |
| NAND434 | Intelligence artificielle pour la création numérique |
| NAND435 | Scénarisation pour la production numérique |
| NAND441 | Pratique de l'éclairage pour les effets visuels et l'animation II |
NAND453![]() | Stage (3 cr.) |
NAND456![]() | Stage (6 cr.) 6.0 cr. |
Le cours NAND313 - Projet de synthèse: Réalisation est substitué par le cours NAND506 - Activité de recherche et création
| NAND506 | Activité de recherche et création 6.0 cr. |