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Module de psychologie

Baccalauréat en psychologie

Profil du candidat

Les personnes candidates possèdent des intérêts diversifiés gravitant autour des principales thématiques en psychologie : les fondements du comportement humain, le développement de la personnalité et les relations interpersonnelles en général. Un esprit d’analyse et de synthèse, un sens éthique et des habiletés relationnelles constituent des qualités recherchées chez elles.

Particularités du programme

  • Cette formation prépare l’étudiant à entreprendre des études de cycles supérieurs en psychologie, qui constituent l’exigence d’accès à la profession établie par l’Ordre des psychologues du Québec. L’UQAC offre d’ailleurs le doctorat en psychologie.
  • Le programme propose trois concentrations qui s'articulent autour d'un tronc commun de 15 cours. Au terme de ces cours obligatoires, la personne étudiante pourra choisir l'un de trois profils offerts : concentration générale, concentration recherche/intervention ou concentration recherche.
  • L’UQAC est la seule université au Québec à offrir dans son programme de baccalauréat en psychologie un cours en psychologie sportive et un cours en psychologie positive.
  • La formation offre également un cours de psychologie des dépendances, de psychologie et comportements antisocial et criminel, de psychométrie et de psychologie de la sexualité.
  • Les étudiants de troisième cycle peuvent effectuer des stages à la Clinique universitaire de psychologie.

Études connexes
  • Baccalauréat en travail social
  • Certificat en intervention communautaire
  • Certificat en toxicomanies et autres dépendances
  • Certificat en intervention jeunesse
  • Certificat en psychologie
  • Certificat en psychologie du travail et des organisations
Poursuite des études aux cycles supérieurs
  • Maîtrise en travail social
  • Doctorat en psychologie
  • Diplôme d’études supérieures spécialisées en intervention par la nature et l’aventure

Note : Le programme donne accès à plusieurs maîtrises dans des disciplines connexes à la psychologie.

Professeurs rattachés au programme
Perspectives d'emploi

  • Agent de relations humaines
  • Intervenant
  • Agent au classement des détenus dans les pénitenciers
  • Agent de probation
  • Agent de libération conditionnelle
  • Conseiller en réadaptation
  • Professeur au niveau collégial

Plan de formation
COURS OBLIGATOIRES
Les quinze cours suivants (quarante-cinq crédits)
8PSY165
Analyse et interprétation de données quantitatives en psychologie I
SPSY100
Psychologie sociale
SPSY107
Psychophysiologie I
SPSY110
Psychologie de l’enfance
SPSY115
Psychologie de l’adolescence
SPSY116
Théories de la personnalité
SPSY118
Psychologie cognitive et traitement de l'information
SPSY121
Initiation à la formation et aux pratiques en psychologie
SPSY131
Savoirs professionnels en psychologie
SPSY145
Psychopathologie descriptive
SPSY168
Psychologie, cultures et diversité
SPSY200
Fondements historiques et épistémologiques de la psychologie
SPSY238
Méthodes de recherche en psychologie I
SPSY248
Introduction à la psychométrie
SPSY254
Psychologie de l'adulte
Concentration générale (quinze crédits)
Le cours suivant (trois crédits)
SPSY147
Introduction à la psychopharmacologie
Bases cognitives et affectives du comportement: un cours parmi les suivants (trois crédits)
SPSY113
Psychologie de la motivation et des émotions
SPSY123
Psychologie de l'apprentissage
Perspectives en psychologie: deux cours parmi les suivants (six crédits):
SPSY126
Perspectives béhaviorale et cognitive: théories et applications
SPSY146
Perspectives existentielle et humaniste: théories et applications
SPSY166
Perspectives systémique et communautaire: théories et pratiques
SPSY176
Perspective analytique: théories et applications
Relation d'aide: un cours parmi les suivants (trois crédits):
SPSY102
Relation d'aide I: adulte
SPSY112
Relation d'aide I: enfance et adolescence
Concentration recherche-intervention (trente-six crédits)
Les cinq cours suivants (quinze crédits)
SPSY113
Psychologie de la motivation et des émotions
SPSY127
Initiation à la neuropsychologie clinique
SPSY147
Introduction à la psychopharmacologie
SPSY233
Méthode et analyse de données qualitatives
SPSY811
Enjeux professionnels et intervention de crise en psychologie
Perspectives d'intervention en psychologie: trois cours parmi les suivants (neuf crédits)
SPSY126
Perspectives béhaviorale et cognitive: théories et applications
SPSY146
Perspectives existentielle et humaniste: théories et applications
SPSY166
Perspectives systémique et communautaire: théories et pratiques
SPSY176
Perspective analytique: théories et applications
Psychopathologie avancée: un cours parmi les suivants (trois crédits)
SPSY304
Psychopathologie de l'adulte
SPSY320
Psychopathologie de l'enfance et de l'adolescence
Relation d'aide: un cours parmi les suivants (trois crédits)
SPSY102
Relation d'aide I: adulte
SPSY112
Relation d'aide I: enfance et adolescence
Relation d'aide avancée: un cours parmi les suivants (trois crédits)
SPSY302
Relation d’aide II : adulte
SPSY313
Relation d'aide II: enfance et adolescence
Stage: un stage parmi les suivants (trois crédits)
SPSY401
Stage d’initiation à la psychologie
SPSY402
Stage d’initiation à la psychologie en contexte interdisciplinaire
Concentration recherche (quinze crédits)
Les trois cours suivants (neuf crédits)
8PSY255
Analyse et interprétation de données quantitatives en psychologie II
SPSY233
Méthode et analyse de données qualitatives
SPSY256
Psychologie de la personne aînée
Bases biologiques du comportement: un cours parmi les suivants (trois crédits)
SPSY127
Initiation à la neuropsychologie clinique
SPSY137
Psychophysiologie II
SPSY147
Introduction à la psychopharmacologie
Bases cognitives et affectives duc omportement: un cours parmi les suivants (trois crédits)
SPSY113
Psychologie de la motivation et des émotions
SPSY123
Psychologie de l'apprentissage
De zéro à dix cours (zéro à trente crédits) répartis entre les cours optionnels et d’enrichissement selon la concentration choisie
Cours optionnels en psychologie
Zéro à dix cours selon la concentration choisie parmi les suivants ou tout autres cours offerts dans le programme (zéro à trente crédits)
2MAN152
Leadership dans les groupes et les organisations
2MAN251
Stratégies de consolidation des équipes de travail dans une organisation
2MAN351
Processus de changement en milieu organisationnel
2MAN352
Habiletés, méthodes et techniques de formation
4COP333
Stage en coopération internationale
SPSY138
Psychologie sociale appliquée
SPSY148
Psychologie du travail et des organisations
SPSY178
Psychologie des groupes restreints: Fonctionnement et animation
SPSY234
Initiation à l'utilisation des tests en psychologie
SPSY236
Introduction à la psychologie positive
SPSY239
Psychologie et comportements antisocial et criminel
SPSY257
Activités de recherche en psychologie
SPSY258
Méthodes de recherche en psychologie II
SPSY259
Rédaction et diffusion scientifique
SPSY305
Psychologie de la santé
SPSY312
Initiation pratique et expérientielle à différentes approches d’accompagnement thérapeutique
SPSY317
Fondements de la dynamique familiale
SPSY328
Psychologie de la dépendance
SPSY330
Projet individuel en psychologie I
SPSY331
Introduction à la psychologie sportive
SPSY340
Projet individuel en psychologie II
SPSY369
Psychologie de la sexualité
SPSY456
Choix professionnel et développement de carrière
SPSY501
Habiletés d'interaction et approches d'accompagnement individuel
SPSY505
Intervention en situation de conflits en milieu de travail
SPSY507
Santé psychologique et bien-être au travail
Cours d'enrichissement
Zéro à dix cours d’enrichissement (zéro à trente crédits) selon la concentration choisie et selon le nombre de cours optionnels choisi (en accord avec la direction du programme)
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Module de psychologie

Baccalauréat en psychologie

Ce programme vise à offrir une formation de base en psychologie qui se veut polyvalente. Il offre des connaissances variées sur les différents secteurs de la psychologie, familiarise aux principaux enjeux psychosociaux auxquels sont confrontés les personnes intervenantes et permet de développer des habiletés et des compétences pour intervenir auprès des personnes. Le programme répond aux exigences du tronc commun interuniversitaire requises pour l'admission au doctorat en psychologie, mais est suffisamment flexible pour permettre différents cheminements de formation, avec trois concentrations distinctes : Concentration générale, concentration recherche-intervention et concentration recherche. L’excellence des personnes étudiantes est mise en valeur par la présence d’un profil Honor, destiné particulièrement aux personnes talentueuses souhaitant poursuivre des études aux cycles supérieurs. Ce profil propose un cheminement enrichi de 12 crédits en recherche, dont 6 crédits au premier cycle et 6 crédits au deuxième cycle. Selon les cours choisis et le programme de poursuite aux cycles supérieurs, ces deux cours pourraient être reconnus lors de l’admission au programme de deuxième cycle.

Lieux et modalités

Lieu d'études Modalité d'enseignement
Saguenay (campus principal) Présence

En savoir plus sur les modalités d'enseignement

Conditions d'admission
Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature (200.B1), en Sciences, lettres et arts (700.A1);

ou

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) et avoir atteint les objectifs et standards collégiaux(1).

Base Études hors Québec

Être titulaire d’un diplôme approprié obtenu hors Québec après au moins 13 années de scolarité ou l’équivalent, à moins d’ententes conclues avec le Gouvernement du Québec ou d’ententes conclues entre l’Université et un établissement d’enseignement supérieur hors Québec et avoir atteint l’équivalence des objectifs et des standards collégiaux(1).

Pour les personnes candidates dont la langue maternelle est autre que le français, la preuve de la maîtrise du français devra être jointe au dossier de candidature. Consultez les exigences spécifiques à votre programme en cliquant ici.

Base Études universitaires

Avoir réussi un minimum de quinze (15) crédits universitaires avec une moyenne d'au moins 2,3/4,3 et avoir atteint les objectifs et standards collégiaux(1).

Note: Les personnes candidates souhaitant être admises sur la base de connaissances et d'expérience pertinentes sont invitées à faire une demande d'admission au Certificat en psychologie (4350). Ces personnes pourront par la suite acheminer, pour l'automne suivant, une demande d'admission au baccalauréat sur la base Études universitaires et avoir atteint les objectifs et standards collégiaux (1).

(1)Objectifs et standards collégiaux

  • Statistique: Analyse quantitative (0ME3) ou Statistiques (0PU5 ou 7MA3 ou 0M01 ou 201-SN1-RE);
  • Biologie: Compétence 0PU1 ou 0B0F ou 7BL2.

Si ces standards ne sont pas satisfaits, la personne candidate devra réussir ces standards dans un délai de douze (12) mois suivant sa première inscription. À défaut, l'admission au programme lui sera refusée. Ces cours seront comptabilisés hors programme et inscrits dans la structure d'accueil.

Un tableau des objectifs et standards collégiaux démontrant la correspondance entre les anciens codes de compétences/cours et les codes actuels est disponible en sélectionnant ce lien.