Version imprimable
7944 - Module d'ingénierie
Nombre de crédit : 120 │ Passerelle / dec-bac : Non │ Contingentement : Non │ Stage : Non
Le programme de génie électrique vise à former des ingénieurs polyvalents ayant une solide formation générale axée sur les sciences de base de l’ingénieur soutenue par une spécialisation dans le secteur du génie électrique. Cette formation rend les diplômés aptes à assumer des responsabilités en conception technique, en production de biens et services, en exploitation des ressources aussi bien qu’en gestion des projets industriels qui impliquent souvent plusieurs domaines de la technologie en plus des aspects non technologiques.
Les cours de spécialité en génie électrique permettent l’étude approfondie de divers domaines touchant la production, le transport, la distribution et l’utilisation de l’électricité, cours qui trouveront leur usage dans de nombreux secteurs, comme l’industrie de la fabrication, les communications, la distribution de l’énergie électrique ou encore l’électronique. Axés sur la pratique et les applications, ces cours préparent les étudiants aux exigences de la profession. Des stages en entreprise rémunérés permettent aux étudiants de compléter leur formation en prenant contact avec le milieu du travail.
| Lieu d'études | Trimestre d'admission | Régime d'études | Modalité d’enseignement | Ouvert aux candidatures de l'international |
|---|---|---|---|---|
| Saguenay (campus principal) | Automne et hiver | Temps complet | Présence | Oui |
| Automne et hiver | Temps partiel | Présence | Non |
En savoir plus sur les modalités d’enseignement et les parcours d'études.
Cheminement régulier
Les trente-sept cours suivants (cent trois crédits)
Deux cours parmi les suivants (deux crédits)
Quatre cours parmi les suivants (douze crédits)
Cours d'enrichissement
Un cours parmi les suivants (trois crédits)
Cours réservés aux étudiants sélectionnés par l'igee
Certains de ces cours pourront remplacer d'autres cours du cheminement
Cours au choix (facultatif) (trois crédits)
Cheminement particulier - profil i
Les trente-neuf cours suivants (cent dix crédits)
Un cours parmi les suivants (un crédit)
Trois cours parmi les suivants (neuf crédits)
Cours au choix (facultatif) (trois crédits)
Cours réservés aux étudiants sélectionnés par l'igee
Certains de ces cours pourront remplacer d'autres cours du cheminement
Présentation
Particularités
Objectifs
Conditions d'admission
Contingentement
Reconnaissance des acquis
Structure du programme
Perspectives professionnelles
Perspectives d'études de cycles supérieurs
Équipe professorale
Profil du candidat
Règles relatives au français
Règles administratives
Programmes connexes
Règlements pédagogiques particuliers
Plan de formation
L'ingénieur électrique est un spécialiste polyvalent qui peut travailler tant en énergie électrique qu'en microélectronique en passant par la télécommunication, le biomédical et la robotique. La formation en génie électrique comprend une étude approfondie de divers sujets touchant l'électronique, les microprocesseurs, les systèmes d'automatisation, l'électrotechnique ainsi que la production, le transport, la distribution et l'utilisation de l'électricité. Axés sur la pratique et les applications, ces cours préparent les étudiants aux exigences de la profession.
L'UQAC étant partenaire universitaire de l'Institut en génie de l'énergie électrique (IGEE), il est donc possible aux étudiants de se spécialiser dans ce secteur d'intérêt. Des microprogrammes de stages en génie permettent aux étudiants de compléter leur formation en prenant contact avec le milieu de travail. De cette façon, les étudiants peuvent effectuer jusqu'à cinq stages rémunérés.
Le programme de génie électrique vise à former des ingénieurs polyvalents ayant une solide formation générale axée sur les sciences de base de l'ingénieur et la théorie des systèmes, formation soutenue par une spécialisation dans le secteur du génie électrique. Par la réalisation de projets, cette formation rend les diplômés aptes à assumer des responsabilités en conception technique, en production de biens et services, en exploitation des ressources aussi bien qu'en gestion des projets industriels qui impliquent souvent plusieurs domaines de la technologie en plus des aspects non technologiques. Comme tous les programmes de génie de l'UQAC, l'enseignement dans de petits groupes est valorisé.
Les objectifs spécifiques du programme sont les suivants:
Cheminement régulier :
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature (200.B1), en Sciences, informatique et mathématique (200.C1) ou en Sciences, lettres et arts (700.A1).
ouÊtre titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis (1).
Cheminement particulier :
Être titulaire d'un des diplômes d'études collégiales (DEC) en Techniques physiques suivants ou leurs équivalents: 210.A0, 221.A0, 221.B0, 221.C0, 221.D0, 222.A0, 230.A0, 231.A0, 231.B0, 235.B0, 241.A0, 241.C0, 243.A0, 243.B0, 244.A0, 248.A0, 260.A0, 260.B0, 270.A0, 271.A0, 280.D0, 210.D0, 241.D0, 243.D0, 243.F0.
Être titulaire d'un baccalauréat général ou d'un baccalauréat technologique dans les domaines de la mathématique, de la chimie, de la physique ou des sciences de la Terre et posséder les connaissances équivalentes aux objectifs et aux standards collégiaux requis (1). La personne candidate se verra imposer une formation préparatoire obligatoire avant d'amorcer le programme si elle ne réussit pas les tests d'exemption à la formation préparatoire obligatoire disponibles seulement avant le début du trimestre. Elle aura deux (2) trimestres pour réaliser cette formation.
Avoir réussi quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3 et avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis(1). Lorsque requis, la personne candidate pourra se voir imposer une formation préparatoire avant d'amorcer le programme. Elle aura deux (2) trimestres pour réaliser cette formation.
Posséder une expérience pertinente dans un domaine relié au génie dans un organisme privé ou public. Cette expérience doit être d'une durée minimale de trois (3) mois à temps complet et attestée par l'employeur ou le responsable de l'organisme par écrit. La personne candidate doit posséder les connaissances équivalentes aux objectifs et aux standards collégiaux requis (1). La personne candidate qui demande une admission sur cette base doit fournir un curriculum vitæ à jour et une lettre de motivation démontrant les connaissances et l'expérience en lien avec le programme de formation choisi. Lorsque requis, la personne candidate pourra se voir imposer une formation préparatoire obligatoire avant d'amorcer le programme. Elle aura deux (2) trimestres pour réaliser cette formation.
(1)Objectifs et standards collégiaux
Un tableau des objectifs et standards collégiaux démontrant la correspondance entre les anciens codes de compétences/cours et les codes actuels est disponible en sélectionnant ce lien.
En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus.
Le candidat qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire
Les critères d’analyse suivants s'appliqueront pour toutes les reconnaissances des acquis:
Formation universitaire
Les acquis scolaires dans un contexte de formation universitaire peuvent être reconnus, en vertu de l’article 3 de la Politique relative à la reconnaissance des acquis et des compétences, en fonction des critères suivants :
Le programme comprend cent vingt (120) crédits répartis comme suit:
Cheminement régulier
Cheminement particulier - Profil I
Voir le cheminement trimestriel - Cheminement régulier
Voir le cheminement trimestriel - Cheminement particulier Profil 1
Le candidat aura comme principales qualités la curiosité intellectuelle, le sens de l’organisation, la minutie, la créativité et la polyvalence. Il fera preuve d’un bon esprit d’analyse et de synthèse et aimera le travail d’équipe. Il aura le sens des responsabilités et fera preuve de leadership.
Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Politique et la Procédure relative à la valorisation du français.
Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidates et candidats dont la langue maternelle n'est pas le français
Toute candidate ou tout candidat à un programme identifié, dont la langue maternelle n'est pas le français, est tenu de se soumettre à un test de compétence en français reconnu par l'UQAC avant le début de son processus d'admission dans un programme de l'UQAC. Dès le dépôt de la demande d'admission, la preuve de réussite à ce test doit être jointe au dossier de candidature à titre de pièce constitutive. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.
Pour être considéré comme valide, le test de compétence en français doit avoir été passé dans les vingt-quatre (24) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel la candidate ou le candidat fait une demande d'admission. La candidate ou le candidat doit obligatoirement transmettre la preuve de réussite de son test de compétence en français au Bureau du registraire lors du dépôt de sa demande d'admission comme pièce constitutive de son dossier d'admission.
Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.
Règlement relatif aux exigences des compétences linguistiques de base liées à l'admission pour toutes les candidates et candidats
Toute personne soumettant une demande d'admission à un baccalauréat, à un programme de certificat ou de cycles supérieurs identifiés, ou sollicitant un grade de baccalauréat par cumul de certificats ou de mineures, doit faire la preuve qu'elle possède les compétences linguistiques de base.
Les personnes qui se retrouvent dans les situations d'exemptions définies dans la Procédure relative à la valorisation du français sont réputées avoir fait la preuve qu'elles possèdent les compétences linguistiques de base.
Selon son dossier d'admission, la candidate ou le candidat qui n'a pas cette preuve aura à suivre le cours de français identifié par l'UQAC ou encore sera soumis à la passation du test de français institutionnel, et ce, sous réserve des modalités convenues à la procédure mentionnée ci-haut.
Les candidates et candidats internationaux réguliers seront inscrits automatiquement au cours de français identifié par l'UQAC à leur premier trimestre d'inscription. Elles et ils auront l'obligation de réussir le cours pour faire la preuve de leurs compétences linguistiques de base. Seules les personnes candidates internationales régulières provenant d'un lycée français seront soumises au test de français identifié par l'UQAC.
L'admission au programme se fait aux trimestres d'automne et d'hiver.
Le programme d'études est offert de jour à temps complet et à temps partiel.
L'étudiant doit suivre ce programme selon la grille de cheminement trimestriel.
Dans le cas où le cheminement trimestriel proposé n'est pas respecté, l'étudiant s'expose à ne pas terminer son programme à l'intérieur des huit (8) trimestres et à devoir suivre des trimestres à temps partiel.
Cheminement particulier - profils I et II : Le diplômé d'un des programmes en techniques physiques doit débuter au trimestre d'automne et choisir en priorité les cours compensatoires requis (voir ci-dessous). Sinon, cela occasionnera un retard dans le cheminement de l'étudiant, car certains cours compensatoires ne sont pas offerts au trimestre d'hiver.
L'étudiant qui suit le profil I doit s'inscrire aux quatre cours compensatoires (1CHM121, 1PHY145, 8GMA102 et 8MAT142) avant tout autre cours du deuxième trimestre.
L'étudiant qui suit le profil II doit s'inscrire aux trois cours compensatoires (1PHY145, 8GMA102 et 8MAT142) avant tout autre cours du deuxième trimestre.
Pour s'inscrire aux cours Introduction aux véhicules moteurs I et Introduction aux véhicules moteurs II, l'étudiant doit avoir réussi les 60 crédits des 4 premiers trimestres du cheminement de son programme.
Pour s'inscrire au cours Projet de synthèse en ingénierie I, l'étudiant devra avoir réussi 90 (quatre-vingt-dix) crédits de son programme. Ce cours s'échelonnera sur deux trimestres consécutifs. La lettre R (reporté) sera assignée à la fin du premier trimestre et sera remplacée par un résultat final à la fin du trimestre suivant.
Pour s'inscrire aux cours d'enrichissement suivants 1ECC808 - Développement durable: outils d'analyse, 1ECC809 - Approche éco-conseil du développement durable et 1ECC858 - Contribution des secteurs d'activité à la lutte aux changements climatiques, l'approche écoconseil, l'étudiant doit avoir réussi quatre-vingt-dix (90) crédits du programme et conservé une moyenne de 2.8/4.3.
Pour s'inscrire au cours 6MIG930- Ingénierie de la haute tension, la personne étudiante doit avoir réussi quatre-vingt-dix (90) crédits et avoir réussi le cours 6GEI322 – Électrotechnique.
Pour s’inscrire au cours 6GMC108 Mécanique pour ingénieur, la personne étudiante doit avoir réussi les cours 1PHY145 Introduction à la physique des sciences, 8GMA102 Calcul différentiel et intégral et 8MAT142 Algèbre linéaire et vectorielle ou leurs équivalents dans une formation antérieure.
Cheminement régulier
Les trente-sept cours suivants (cent trois crédits)
Deux cours parmi les suivants (deux crédits)
Quatre cours parmi les suivants (douze crédits)
Cours d'enrichissement
Un cours parmi les suivants (trois crédits)
Cours réservés aux étudiants sélectionnés par l'igee
Certains de ces cours pourront remplacer d'autres cours du cheminement
Cours au choix (facultatif) (trois crédits)
Cheminement particulier - profil i
Les trente-neuf cours suivants (cent dix crédits)
Un cours parmi les suivants (un crédit)
Trois cours parmi les suivants (neuf crédits)
Cours au choix (facultatif) (trois crédits)
Cours réservés aux étudiants sélectionnés par l'igee
Certains de ces cours pourront remplacer d'autres cours du cheminement