Baccalauréat en administration

Présentation du programme

Le Baccalauréat en administration, un programme aux fondements solides et doté d'un corps professoral aux expertises diversifiées, jouit d'une réputation nationale et internationale. Il propose des stages crédités dans les différents domaines de la gestion, ainsi qu'une ouverture sur le monde avec des séjours d'études et des projets d'intervention à l'international (États-Unis, France, Brésil, Mexique, Tunisie, etc.).

Créé pour répondre aux besoins de la région du Saguenay–Lac-Saint-Jean en ressources humaines compétentes, le Baccalauréat en administration remplit sa mission en s'adaptant constamment au marché du travail.

Le programme se distingue aussi par ses concentrations qui permettent à l'étudiant de se spécialiser dans une des fonctions de l'entreprise (finance, marketing, gestion des ressources humaines) ou d'obtenir un profil de formation transdisciplinaire avec la possibilité d'étudier à l'étranger pendant un trimestre ou une année (management et commerce international).

Le Baccalauréat en administration de l'UQAC se distingue par la proximité existant entre les étudiants et le personnel enseignant. Cet atout majeur permet d'offrir un enseignement et un encadrement de haute qualité où l'étudiant est partie prenante de son apprentissage.

Particularités du programme

• Il est possible pour les finissants de programmes techniques de se faire créditer certains cours du baccalauréat.
• Le programme se distingue par ses concentrations qui permettent à l’étudiant de se spécialiser dans une des fonctions de l’entreprise (finance, marketing, gestion des ressources humaines) ou d’obtenir un profil de formation transdisciplinaire (management et commerce international).
• La concentration en gestion du transport aérien est une première au Québec. Grâce à cette spécialisation, les gens qui souhaitent travailler dans le domaine du transport aérien obtiendront ainsi une formation de base dans tous les domaines de l’administration complétée par une formation spécifique en gestion du transport aérien.
• Le programme propose des stages crédités dans les différents domaines de la gestion.
• Les étudiants sont fortement encouragés à effectuer des trimestres d’études à l’étranger.
• Les finissants s’intègrent très bien au marché du travail.

Objectifs généraux

Le programme vise à préparer l'étudiant à:

• intervenir sur le marché du travail en tant que gestionnaire dans des organisations variées opérant dans un contexte de mondialisation;
• évoluer dans un contexte de changement continuel qui nécessite constamment de nouveaux apprentissages;
• accéder à des études supérieures en administration ou dans d'autres disciplines connexes.

Objectifs spécifiques

Au terme de sa formation, l'étudiant sera en mesure:

• d'adopter un comportement professionnel responsable, un esprit critique axé sur l'autonomie et l'innovation continue ainsi qu'une ouverture aux aspects dynamiques et à la dimension internationale du monde des affaires;
• de réaliser son développement personnel et de consolider continuellement les compétences professionnelles indispensables aux gestionnaires pour affronter les défis posés par la nouvelle économie du savoir;
• de comprendre les fondements des sciences administratives et aura acquis les connaissances essentielles en gestion;
• de maîtriser les habiletés de la communication nécessaires au métier de gestionnaire;
• de mettre en oeuvre et d'appliquer les principes et les méthodes de gestion.

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) et posséder les connaissances appropriées⁽¹⁾.

BASE ÉTUDES HORS-QUÉBEC

Être titulaire d'un diplôme approprié obtenu à l'extérieur du Québec après au moins treize années de scolarité ou l'équivalent, avec une moyenne minimale de 12 sur 20 ou l'équivalent et, réussir les cours identifiés en structure d'accueil* (hors programme) par la direction de l'unité pédagogique. Réussir les 9 crédits obligatoires de la structure d'accueil.

* Les personnes candidates souhaitant soumettre une demande d'admission dans le cadre d'un protocole d'entente avec une université partenaire seront exemptées de l'exigence de la moyenne cumulative de 12/20 ainsi que de l'obligation de réussir les cours de la structure d'accueil prévue pour les admissions sur la base Études hors Québec.

Note : Les cours identifiés en structure d'accueil devront être réussis avec une moyenne minimale de 2,0/4,3 dans les douze (12) mois qui suivent la première inscription de la personne candidate, sinon l'admission définitive au programme sera refusée.

Base Études universitaires

Avoir réussi un minimum de quinze (15) crédits de niveau universitaire, avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3 ou l'équivalent et posséder des connaissances appropriées ⁽¹⁾.

Base Préparation suffisante

Posséder des connaissances appropriées⁽¹⁾ pour poursuivre des études universitaires et une expérience jugée pertinente⁽²⁾.

⁽¹⁾ Pour être admise au programme, la personne candidate doit avoir des connaissances appropriées équivalentes aux objectifs des standards collégiaux, notamment celles équivalentes à un cours de mathématiques. Si ces standards ne sont pas satisfaits, la personne candidate devra réussir le cours d'appoint 8MAT146 - Bases mathématiques dans un délai de douze (12) mois suivant sa première inscription. À défaut, l'admission au programme lui sera refusée. Ce cours sera comptabilisé hors programme et inscrit dans la structure d'accueil.

⁽²⁾ Expérience pertinente: expérience dans un domaine relié à la gestion dans un organisme privé ou public. Cette expérience doit être d'une durée minimale d'un an à temps complet et attestée par l'employeur ou le responsable de l'organisme par écrit. La personne candidate qui demande une admission sur cette base doit fournir un curriculum vitæ à jour. Lorsque requis, la personne candidate pourra être tenue de passer une entrevue pour évaluer ses connaissances à la suite de l'évaluation, un ou des cours d'appoint pourront se voir imposés.

Contingentement

Ce programme n'est pas contingenté.

Reconnaissance des acquis

En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus.

La personne candidate qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire

Cheminement accéléré

Passerelle

Des ententes passerelles sont en vigueur pour ce programme.

DEC en Techniques de comptabilité et de gestion et DEC en Techniques en gestion de commerces

Ces passerelles concernent les étudiantes et étudiants détenteurs du DEC en Techniques de comptabilité et de gestion (410.B0) ou du DEC en Techniques en gestion de commerces (410.D0) . Les Cégeps concernés sont les suivants :

• Cégep de Chicoutimi;
• Cégep de Jonquière;
• Cégep d'Alma;
• Cégep de St-Félicien;
• Cégep de Baie-Comeau;
• Collège Lasalle (Techniques administratives).

Dans le cadre de ces ententes, l'Université du Québec à Chicoutimi peut reconnaître l'équivalent de huit (8) cours (vingt-quatre crédits) aux étudiantes et étudiants ayant obtenu une cote R de 28 et plus.

Structure du programme

Ce programme comprend quatre-vingt-dix (90) répartis comme suit:

• 16 cours obligatoires (48 crédits);
• 11 cours optionnels (33 crédits);
• 3 cours d'enrichissement (9 crédits).

Voir le cheminement trimestriel

Perspectives professionnelles

• Adjoint administratif
• Agent d’administration
• Agent de développement économique
• Analyste financier
• Chef de service de promotion des ventes
• Conseiller en dotation
• Conseiller en management
• Conseiller en ressources humaines
• Conseiller en finance personnelle
• Directeur administratif
• Directeur des ressources humaines
• Directeur du marketing

Perspectives d'études de cycles supérieurs

• Maîtrise en administration des affaires
• Maîtrise en gestion de projet
• Maîtrise en gestion des organisations
• Maîrise en gouvernance démocratique du développement
• Doctorat en management de projets
• Diplôme d’études supérieures spécialisées en gestion de projet
• Programme court de deuxième cycle en démocratie, gouvernance et développement
• Programme court de deuxième cycle en gestion de projet
• Programme court de troisième cycle en management de projets

Équipe professorale

• Éric Bélanger
• Joëlle Bouchard
• Julien Bousquet
• Marianne Tardif
• Erick Chamberland
• Rodrigue Ebata
• Katy Langlais
• Daniel Lemay
• Félix-Alexandre Proulx
• Thierno Diallo
• Jacinthe Douesnard
• Ralph Doyle
• Louis Dussault
• Khalil Rhaiem
• Guylaine Duval
• Cheick Faye
• Olivier Gagnon
• Damien Hallegatte
• Abdelmajid Hmaittane
• Eric Jean
• Yves Lachance
• Imen Latrous
• Vincent Morin
• Salmata Ouedraogo
• Marc-Urbain Proulx
• Jeanne Simard
• Rémi Morin Chassé
• Daniel Tremblay
• Marie-Ève Tremblay
• Philippe Boigey
• Sonia Boivin
• Émilie Bourdages
• Marie-Josée Drapeau
• Aimad Etteddary

Profil du candidat

Le candidat aura comme principales qualités l’autonomie, la facilité à communiquer, la polyvalence, le sens de l’organisation et des responsabilités, la diplomatie et le dynamisme. Il saura faire preuve d’un esprit d’équipe et de leadership et aura une bonne résistance au stress.

Règles relatives au français

Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Politique et la Procédure relative à la valorisation du français.

Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidates et candidats dont la langue maternelle n'est pas le français

Toute candidate ou tout candidat à un programme identifié, dont la langue maternelle n'est pas le français, est tenu de se soumettre à un test de compétence en français reconnu par l'UQAC avant le début de son processus d'admission dans un programme de l'UQAC. Dès le dépôt de la demande d'admission, la preuve de réussite à ce test doit être jointe au dossier de candidature à titre de pièce constitutive. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.

Pour être considéré comme valide, le test de compétence en français doit avoir été passé dans les vingt-quatre (24) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel la candidate ou le candidat fait une demande d'admission. La candidate ou le candidat doit obligatoirement transmettre la preuve de réussite de son test de compétence en français au Bureau du registraire lors du dépôt de sa demande d'admission comme pièce constitutive de son dossier d'admission.

Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.

Règlement relatif aux exigences des compétences linguistiques de base liées à l'admission pour toutes les candidates et candidats

Toute personne soumettant une demande d'admission à un baccalauréat, à un programme de certificat ou de cycles supérieurs identifiés, ou sollicitant un grade de baccalauréat par cumul de certificats ou de mineures, doit faire la preuve qu'elle possède les compétences linguistiques de base.

Les personnes qui se retrouvent dans les situations d'exemptions définies dans la Procédure relative à la valorisation du français sont réputées avoir fait la preuve qu'elles possèdent les compétences linguistiques de base.

Selon son dossier d'admission, la candidate ou le candidat qui n'a pas cette preuve aura à suivre le cours de français identifié par l'UQAC ou encore sera soumis à la passation du test de français institutionnel, et ce, sous réserve des modalités convenues à la procédure mentionnée ci-haut.

Les candidates et candidats internationaux réguliers seront inscrits automatiquement au cours de français identifié par l'UQAC à leur premier trimestre d'inscription. Elles et ils auront l'obligation de réussir le cours pour faire la preuve de leurs compétences linguistiques de base. Seules les personnes candidates internationales régulières provenant d'un lycée français seront soumises au test de français identifié par l'UQAC.

Règles administratives

Pour la base d'Études hors Québec, l'admission au programme se fait à l'automne et l'hiver seulement.

Pour les autres bases, les admissions se font aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été.

Le programme d'études est offert à temps complet et à temps partiel.

Pour les candidates et candidats admis conditionnellement en structure d'accueil. Le programme complet incluant la structure d'accueil aura une durée de 7 trimestres, donc de trois ans et demi.

Programmes connexes

• Baccalauréat en sciences comptables
• Certificat en coaching
• Certificat en gestion de l’hôtellerie et de la restauration des terroirs
• Certificat en gestion du transport aérien
• Certificat en planification financière
• Certificat en santé et sécurité au travail
• Certificat ou mineure en administration
• Certificat ou mineure en gestion des ressources humaines
• Certificat ou mineure en marketing
• Certificat ou mineure en sciences comptables
• Programme court de premier cycle de gestion en contexte de sécurité civile
• Programme court de premier cycle en gestion du transport aérien
• Programme court en gestion stratégique du transport aérien

Règlements pédagogiques particuliers

Pour s'inscrire à l'un ou l'autre des cinq projets d'intervention, l'étudiant doit avoir complété soixante (60) crédits de son programme et cheminer dans une concentration.

De plus, l'étudiant qui choisit la concentration finance ou gestion des ressources humaines doit avoir complété vingt-quatre (24) crédits dans la concentration choisie pour s'inscrire au cours de Projet d'intervention (2STA133 ou 2STA155).

Pour s'inscrire aux cours Management stratégique, Séminaire en finance et Enjeux et défis en gestion des ressources humaines, l'étudiant doit avoir complété soixante-quinze (75) crédits de son programme.

Plan de formation

• Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits.
• Les préalables sont indiqués entre parenthèses à la fin du titre du cours, s’il y a lieu.

Possibilités d'études à l'étranger

Séjour d’études

Le Baccalauréat en administration offre la possibilité aux personnes étudiantes admises à temps complet de vivre un séjour d’études à l’étranger d’un ou deux trimestres.

Voici une opportunité de vivre une expérience internationale unique en réalisant une partie du baccalauréat dans un établissement partenaire de l’UQAC ! Le Bureau de l’international de l’UQAC donne accès à un publicateur regroupant toutes les ententes avec nos partenaires, ce qui permet d’identifier les séjours d’études possibles dans les établissements partenaires sur cinq continents ou en double diplomation grâce aux ententes complémentaires avec des établissements français.

Critères à respecter :

Vous devez respecter les critères indiqués sur la page du bureau de l’international : Séjour d'études – Étudier à l’étranger

Les personnes intéressées par ce type de parcours sont invitées à consulter d’abord la direction de programme pour valider au préalable leur projet.

Stage hors Québec:

Le Baccalauréat en administration offre également la possibilité d’effectuer un stage hors Québec en lien avec votre concentration (Finance, Gestion des ressources humaines, Marketing et Management et commerce international) lorsque souhaité.

Pour proposer une activité de stage, veuillez contacter la direction de programme, et consulter ensuite le site Internet du Bureau de l’international pour la planification de votre séjour hors Québec.

Pour toute question en lien avec un projet de mobilité sortante, veuillez écrire à l'adresse suivante : mobilite_internationale@uqac.ca.