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Listes des références consultées pour produire la fiche
Cariou, D. (2018). Quelles références aux pratiques de savoir en classe d’histoire ? Éléments de réponses au texte de Sylvain Doussot. Revue française de pédagogie, 20(3), 73‑80. https://doi.org/10.4000/rfp.8442.
Fabre, M. (2024). Contextualisation et problématisation : Du langage à l’histoire. Revue française de pédagogie, 223(2), 27‑39.
Stan, C., Romero, M., & Barma, S. (2017). La création pour favoriser l’apprentissage. Des lignes de temps à la construction interdisciplinaire d’une maquette de ville intelligente. In Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle (p. 90‑100). Presses de l’Université du Québec.
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