Entrevue avec
Marie-Claude Larouche, professeure retraitée de l’UQTR
L’exposition en classe
Le rallye dans la ville
Suggestions de sites à consulter
Formation du RÉCIT-US: l’histoire locale à l’ère du numérique
Formation du RÉCTIT-US: le géocaching
Bibliothèque des Archives Nationale du Québec
History Pin (en anglais seulement)
Listes des références consultées pour produire la fiche
Barbier, A. (2018). L’enseignement de l’histoire à travers l’étude du patrimoine local [Mémoire de maîtrise, École supérieure du professorat et de l’éducation de l’Académie de Besançon]. https://univ-fcomte.hal.science/hal-02379007/document
Demers, S., & Lefrançois, D. (s. d.). Enseigner l’histoire locale : Principes didactiques et retombées constatées. L’exemple de Hull.
Éthier, M.-A., & Lefrançois, D. (2021). Mondes profanes : Enseignement, fiction et histoire (éd. augmentée et mise à jour). Presses de l’Université Laval.
Éthier, M.-A., Lefrançois, D., & Woodsworth, J. (2025). Bringing history to life : Teaching historical thinking and fiction. University of Ottawa Press.
Lanoix, A., Boulianne, P., Plourde, D., Meunier, A., & Trudeau, D. (2017). Table ronde sur l’exploitation de l’histoire locale en classe d’histoire [Enregistrement vidéo]. Forum sur l’histoire et le patrimoine de Montréal.
Rombough, P., Bielec, S., Allen, S., & Loome, B. (2023). Histoire locale : Une approche pédagogique pluridisciplinaire pour l’univers social en contexte de langue seconde. AEFLS.
RÉCIT US. (s. d.). Histoire et géographie longueuilloise.