Dans le cadre du dernier congrès de l’Acfas, l’équipe a organisé un colloque sur les processus en jeu entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires dans des projets de recherche participative.
Josquin Duchaine et Charlotte Fournier, deux étudiants en psychologie à l’UQAM, ont rédigé un compte-rendu de l’événement.
J ‘ai toujours cru à l importance d’une telle synergie devant rapprocher les chercheurs des praticiens exerçant dans l ‘enseignement scolaire .
Mais personne n à voulu prendre au sérieux ma proposition.