L’équipe participe aujourd’hui à un séminaire international sur la recherche participative. L’événement est organisé par le CRRE ET l’INSPE de Bretagne. Entre autres interventions, Loïc Pulido présentera l’histoire de la recherche participative en éducation au Québec.
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Séminaire avec l’INSPÉ de Bretagne
Loïc Pulido anime aujourd’hui un séminaire intitulé « L’histoire de la recherche participative en éducation au Québec ».
L’événement a lieu en ligne de 12h à 13h30 (heure du Québec).
Complémentarité des types de recherches
En collaboration avec des collègues de trois universités et le CTREQ, Stéphane fait paraitre une infographie expliquant l’importance de la complémentarité des types de recherche dans l’identification et le développement de pratiques éducatives favorisant la réussite des élèves.
Séminaire sur le développement professionnel
Tout au long de la semaine prochaine, à l’UQAC, se tiendra un séminaire sur le développement professionnel dans les collectifs de recherche en éducation. Des membres de l’équipe, du Consortium régional de recherche en éducation et des LéA (France) et LéAL (Liban) y interviendront. La programmation complète est disponible ici et on peut assister à la majorité des activités par visioconférence.
Programme court de 2e cycle sur la recherche participative
Au cours des dernières années, des collègues de l’équipe ont élaboré un programme court de 2e cycle intitulé « Développement professionnel par la recherche participative ». Il s’agit d’un programme qui prend son ancrage dans les projets de recherche participative pilotés par des chercheurs de l’UQAC.
Pour plus d’information, on peut consulter cette affiche: Feuillet-PrgCourtDevProfRP
Réflexions sur la recherche participative
Dans cette vidéo d’une quarantaine de minutes, des chercheurs de l’équipe partagent des réflexions sur la recherche participative en éducation. On y aborde notamment:
- Une partie de son historique et de sa pertinence;
- Les ressemblances et distinctions entre différentes approches de recherche participative;
- Les phases de la recherche collaborative;
- Les enjeux, défis et retombées de la recherche participative;
- L’importance d’une variété de stratégies de mobilisation des connaissances;
- Des exemples de projets et de partenariats;
- Et plus encore…
Participation au colloque de l’ACCPQ
Dans le cadre du colloque de l’Association des conseillers pédagogiques du Québec, Stéphane Allaire a participé aujourd’hui à un panel sur l’innovation pédagogique dans l’accompagnement des conseillers.
Son propos s’est articulé autour de la pertinence d’envisager l’innovation pédagogique par la recherche participative. Entre autres, il a abordé les idées suivantes:
- L’organisation de la recherche au Saguenay Lac-St-Jean dans le cadre du partenariat du Consortium de recherche en éducation, un modèle fécond pour organiser la recherche au plan régional;
- L’importance de considérer les acteurs et les besoins des milieux scolaires dans l’élaboration de projets de recherche;
- Le rôle de passeur de frontières des conseillers pédagogiques;
- La considération de la recherche en tant que processus (et pas que résultats!) permettant de réunir enseignants, conseillers pédagogiques et chercheurs afin de coélaborer des compréhensions et des pistes de solution;
- La mutualité des apprentissages dans un contexte de recherche participative, incluant pour les professeurs-chercheurs;
- Le potentiel du concept d’école de développement professionnel pour déployer plus systématiquement l’innovation pédagogique, et ce autant en formation initiale que continue.
Les autres panélistes étaient: Laurie Couture (enseignante), Carl Ouellet (directeur d’école) et Étienne Roy (conseiller pédagogique).
L’animation a été assurée par Stéphanie Dionne (École branchée) et Marie-Josée Harnois (conseillère pédagogique)
ACFAS 2020: colloque sur les enjeux éthiques de la recherche participative et partenariale en éducation
L’ACFAS a confirmé l’acceptation du colloque « Enjeux éthiques de la recherche participative et partenariale en éducation ». Le colloque 19 se tiendra le 4 mai 2020 à Sherbrooke.
Sous l’égide de l’équipe FRQSC sur le partenariat recherche-pratique en éducation, le colloque permettra de discuter des enjeux d’une éthique relationnelle et procédurale, dans le contexte de réalisation de projets de recherche participative et partenariale en éducation. Comment ces types d’éthique se concilient-ils? Où sont les dilemmes, les tensions, les contradictions? Comment les aplanir? Les enjeux diffèrent-ils selon les parties prenantes et les temps de la recherche?
Stéphane Allaire, Catherine Larouche, Sylvie Morais et Raoul Kamga (UQAC) en sont les organisateurs. Se joint aussi Thérèse Laferrière, professeure à l’Université Laval et directrice du réseau PÉRISCOPE.
La programmation détaillée sera disponible à la fin de l’hiver 2020.