Entrevue avec
Catherine Duquette, professeure à l’Université du Québec à Chicoutimi
Suggestions de sites à consulter
Page Allo Prof sur les opérations intellectuelles
Page du Récit-Us sur les opérations intellectuelles
Page du blogue du Centre de services de Montréal sur les Opérations intellectuelles
Grilles d’évaluation des opérations intellectuelles au primaire
Grilles d’évaluation des opérations intellectuelles au secondaire
Listes des références consultées pour produire la fiche
Duquette, C. (s. d.). Progression des opérations intellectuelles : Vers une approche verticale.
Duquette, C., Dallaire, M., Monney, N., Fontaine, S., & Pageau, L. (2022). Évaluer les opérations intellectuelles en univers social : Exemple de tâches. Vive le primaire, 2, 34‑38.
Duquette, C., Monney, N., Fontaine, S., & Pageau, L. (2019). La progression des dimensions cognitives de la pensée historique : Pour parvenir à une évaluation des compétences en classe d’histoire. Enjeux de l’univers social, 31(2), 30‑32.
Duquette, C., Monney, N., Lauzon, M.-A., & Pageau, L. (2019, décembre 6). Évaluer des opérations intellectuelles en classe d’histoire : Quelques idées pour un modèle de progression [Communication profesionnelle]. Congrès de l’AQEUS, Québec.
Ryan, J.-M. (2018). Les pratiques pédagogiques favorisant le développement des opérations intellectuelles en histoire et éducation à la citoyenneté au premier cycle du secondaire [Mémoire de maitrise]. Université de Sherbrooke.