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La problématique du plagiat ainsi que la notion d’intégrité à laquelle elle est étroitement liée restent des éléments auxquels le réseau universitaire québécois doit faire face, résultat de l’adaptation à la nouvelle réalité numérique du 21e siècle. Un regroupement d’acteurs du milieu universitaire, où la presque totalité des universités québécoises y est représentée, a mis […]

Le 19 février 2015 avaient les journées de la valorisation de l’enseignement, de la création et de la recherche. Lors de ces journées, quelques professeurs et chargés de cours ont présenté des kiosques pédagogiques. Le CPU en a profité pour prendre quelques photos souvenirs.   Sébastien Leblanc-Proulx, bibliothécaire. Développement des compétences informationnelles dans les cours : bonifier la […]

La présentation du 2 février 2015 de M. Marcel Lebrun intègre différentes pistes de développement d’un cours en classe inversée. Cliquez sur ce lien « clic! » Pour en savoir plus :  une publication du Tableau sur le même sujet « clic »  Bonne lecture!

MOOCs, classes inversées et Outils Web pour enseigner font partie de plus en plus du discours de la pédagogie universitaire. Mais, qu’en est-il de leur impact sur l’enseignant et sa pédagogie? Ce midi-conférence de deux heures sera l’occasion de rencontrer deux professeurs-chercheurs de renom, M. Marcel Lebrun et M.Christophe Batier, qui mènent, chacun de leur côté, des recherches […]

Le vendredi 23 janvier 2015, le Comité de pédagogie universitaire vous invite à participer à la capsule pédagogique intitulée « Visioconférence : quelle plateforme choisir? ». Cette activité se déroulera de 11 h 30 à 12 h 45 au local V1-1230. Cette capsule sera présentée par monsieur Carl Lalancette, technicien en informatique à l’UQAC. Descriptif : De plus en plus de programmes universitaires offrent […]