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Enseigner à l’aide d’un dispositif en ligne (présence et distance) : questionnements, enjeux pédagogiques et pratiques gagnantes 7 mai 2019 Le 7 mai dernier a eu lieu la journée de réflexion organisée par le CPU qui portait sur « Enseigner à l’aide d’un dispositif de mise en ligne (présence et distance) : questionnements, enjeux pédagogiques et pratiques gagnantes ». […]

Chers collègues,   Notre planification des activités pour l’automne est enfin prête. Nous avons décidé de modifier notre stratégie d’offres d’activités et de partager la session d’automne en thématiques ciblées.   Voici la structure proposée : Du 17 septembre au 28 septembre : Compétences de base en pédagogie universitaire Du 1er octobre au 11 octobre : Évaluation des apprentissages […]

Il est temps de vous proposer la programmation des formations en pédagogie universitaire pour l’automne 2017. Cette année, plusieurs types de formations vous seront offertes. Des formations de base en pédagogie universitaire (planification, gestion du groupe, évaluation). Des formations sur l’intégration des technologies dans l’enseignement. Des midis informations sur des sujets divers. FORMATIONS DE BASE […]

LES ÉTUDIANTS EN SITUATION D’HANDICAP À L’UNIVERSITÉ : UN DÉFI POUR L’ENSEIGNEMENT  Pour vous inscrire : https://goo.gl/forms/LHvkPGVhJYLr887t1 Programme 8 h 30 à 9 h : Accueil et mot de bienvenue   9 h à 9 h 30 (P1-4270) : Histoire de vie de prof = Qu’en est-il ? (Mise en scène par Sylvie Morais, professeure au DAL)   9 h 30 à 12 h (P1-4270): BLOC 1 : Je m’informe […]

30 mars : L’enaction, un paradigme émancipateur (P1-5120)   Mme Sylvie Morais (Ph.D.), professeure au DAL, propose de s’intéresser au concept de l’énaction. En se fondant sur les récentes avancées de la recherche en neurobiologie, la valeur profonde de cette approche pédagogique tient dans la prise de conscience qu’être capable et être compétent dépend de l’expérience […]

Le CPU vous invite à une activité de présentation et de réflexion autour de la réussite des étudiants le 13 avril de 9h à 11h30 au P1-5070. L’activité sera animée par Madame Céline Nepton, professeure au DSS. L’activité se déroulera en deux temps, une présentation du Centre Nikanite par Madame Sophie Riverin et une présentation […]

Pour vous inscrire à une formation, veuillez suivre le lien, vous identifier à Moodle et appuyer ensuite le bouton « M’inscrire ». Si vous éprouvez de la difficulté à vous identifier dans Moodle, vous pouvez envoyer votre choix d’activités par courriel. Formations Les jeudis, de 11h à 12h15 12 janvier 2017 – La gestion du […]

Vous enseignez à l’UQAC? Vous êtes curieux d’en savoir plus sur la pédagogie universitaire? Vous souhaitez améliorer vos pratiques en enseignement? Vous vous questionnez sur vos pratiques en enseignement? Ou, encore, vous ressentez un besoin de valider et de partager vos expériences en enseignement? Les formations de base en pédagogie universitaire pourraient vous intéresser. Cet […]

Les journées  de la valorisation de l’enseignement, de la recherche et de la création (édition 2016) PASSERELLE PÉDAGOGIQUE Parce que chaque enseignant passionné devient une passerelle vers la connaissance pour ses étudiants…   Mercredi 23 novembre 2016 a eu lieu la 1e édition de la Passerelle Pédagogique à l’UQAC. Cette initiative proposée par les membres […]

Le retour de la mi-session rime souvent avec l’anxiété provoquée par la remise des résultats de travaux ou d’examens à nos étudiants. Afin de prendre le tout de façon plus « zen », j’ai repéré pour vous quelques textes qui pourront vous inspirer.   La rétroaction, un élément phare pour l’apprentissage de nos étudiants.   Évaluation et […]

Les formations TIC dans la pédagogie universitaire (en présence) auront lieu à la bibliothèque (P2-8170) de 11h à 12h45 Les formations TIC dans la pédagogie universitaire (à distance) se dérouleront à partir de votre ordinateur de 11h à 12h45 Les formations en pédagogie universitaire auront lieu au local (P1-5070) de 9h à 12h Inscrivez-vous dès maintenant!

Le jeudi 10 mars, le Comité de pédagogie universitaire vous invite à participer à la capsule pédagogique intitulée « Intégrer la vidéographie dans son enseignement ». Cette capsule sera donnée par notre conseiller en technologies éducatives Monsieur Éric Noël. Afin de se donner le temps d’expérimenter les outils, cette activité se déroulera de 11 h 15 à 12 h 45 au local […]

Le jeudi 18 février, le Comité de pédagogie universitaire vous invite à participer à la capsule pédagogique intitulée « Intégrer les outils de sondage en ligne  dans son enseignement ». Cette capsule sera donnée par notre nouveau conseiller en technologies éducatives Monsieur Éric Noël. Afin de se donner le temps d’expérimenter les outils, cette activité se déroulera de […]

Avis à tous,  Des outils comme GoogleDocs sont de plus en plus utilisés en pédagogie universitaire. Voici quelques exemples d’application dans vos classes :  Permettre aux étudiants de collaborer dans un même fichier de type Word à partir de leurs ordinateurs personnels; Suivre le travail d’équipe d’étudiants à distance; Suivre un travail d’équipe tout au […]

Les technologies de l’information et de la communication ouvrent de nouvelles opportunités pour l’enseignement. Toutefois, les outils techniques, aussi performants soient-ils, n’offrent pas toujours le meilleur environnement pour l’apprentissage des étudiants. L’enseignant distant est confronté à plusieurs difficultés. Comment conserver l’attention et l’intérêt des étudiants en ligne? Comment stimuler la participation et l’échange? Comment s’assurer […]

Vous enseignez à l’UQAC? Vous êtes curieux d’en savoir plus sur la pédagogie universitaire? Vous souhaitez améliorer vos pratiques en enseignement? Vous vous questionnez sur vos pratiques en enseignement? Ou, encore, vous ressentez un besoin de valider et de partager vos expériences en enseignement? Les formations de base en pédagogie universitaire pourraient vous intéresser. Cet […]

La problématique du plagiat ainsi que la notion d’intégrité à laquelle elle est étroitement liée restent des éléments auxquels le réseau universitaire québécois doit faire face, résultat de l’adaptation à la nouvelle réalité numérique du 21e siècle. Un regroupement d’acteurs du milieu universitaire, où la presque totalité des universités québécoises y est représentée, a mis […]

Le 19 février 2015 avaient les journées de la valorisation de l’enseignement, de la création et de la recherche. Lors de ces journées, quelques professeurs et chargés de cours ont présenté des kiosques pédagogiques. Le CPU en a profité pour prendre quelques photos souvenirs.   Sébastien Leblanc-Proulx, bibliothécaire. Développement des compétences informationnelles dans les cours : bonifier la […]

La présentation du 2 février 2015 de M. Marcel Lebrun intègre différentes pistes de développement d’un cours en classe inversée. Cliquez sur ce lien « clic! » Pour en savoir plus :  une publication du Tableau sur le même sujet « clic »  Bonne lecture!

MOOCs, classes inversées et Outils Web pour enseigner font partie de plus en plus du discours de la pédagogie universitaire. Mais, qu’en est-il de leur impact sur l’enseignant et sa pédagogie? Ce midi-conférence de deux heures sera l’occasion de rencontrer deux professeurs-chercheurs de renom, M. Marcel Lebrun et M.Christophe Batier, qui mènent, chacun de leur côté, des recherches […]

Le vendredi 23 janvier 2015, le Comité de pédagogie universitaire vous invite à participer à la capsule pédagogique intitulée « Visioconférence : quelle plateforme choisir? ». Cette activité se déroulera de 11 h 30 à 12 h 45 au local V1-1230. Cette capsule sera présentée par monsieur Carl Lalancette, technicien en informatique à l’UQAC. Descriptif : De plus en plus de programmes universitaires offrent […]

Le vendredi 21 novembre, le Comité de pédagogie universitaire vous invite à participer à la capsule pédagogique intitulée « Panorama des logiciels de références bibliographiques: choisir le bon outil! »   L’activité se déroulera de 11 h 30 à 12 h 45 au local H1-1140.   Cette capsule sera donnée par Sébastien Leblanc-Proulx, Nadia Villeneuve et Lino Tremblay de la bibliothèque. […]

Cette capsule a été présentée à plusieurs reprises au cours des dernières années. Comme elle est très appréciée, le CPU a décidé de la présenter à nouveau. Dans une perspective d’analyse et d’amélioration de l’enseignement, cette capsule propose une liste de comportements indicateurs de dix compétences pédagogiques axées sur le «comment enseigner». Par exemple : […]

Résumé: Les nouvelles technologies de la communication ont tant modifié le rapport au savoir qu’une nouvelle théorie de l’apprentissage se dessine : le connectivisme. Celle-ci n’évince pas vraiment les théories établies, mais elle apporte un éclairage nouveau sur l’apprentissage à l’ère des réseaux numériques, soit une extension en quelque sorte des facultés cognitives, voire une […]

  Alerte incendie, tremblement de terre ou agresseur armé, si ces situations survenaient alors que vous êtes en classe, sauriez-vous quoi faire ? Afin de réagir adéquatement en cas de situations exceptionnelles, l’UQAC s’est doté d’un plan de mesures d’urgence. Au cœur de la réussite de ces mesures, le personnel enseignant a un rôle et […]