« La finalité de l’apprentissage selon le modèle holistique de l’apprentissage des Premières Nations est le bien-être collectif. La mission éducative de l’apprentissage dépasse la réussite en termes de résultats scolaires. » (Lavoie et al., 2014, p.47) Enseigner avec et pour les Premiers Peuples Misons sur la réussite éducative plutôt que sur la réussite scolaire: […]
Le contrat d’équipe est un document signé par l’ensemble des membres de l’équipe après s’être entendu sur les règles de l’équipe, les modes de fonctionnement, le mode de résolution de conflit, etc. Il permet de clarifier les règles dès le début du travail en équipe. Le Carrefour de l’enseignement et de l’apprentissage propose un modèle […]
Le travail en équipe représente un certain défi pour les étudiant·es : planifier les rencontres en fonction des horaires de chacun, trouver un local pour une rencontre en présence, maintenir un esprit de collaboration et apprendre à respecter les divergences d’opinions ne sont que quelques objets de discussion. Il y a certes plusieurs avantages […]
L’accompagnement des équipes La collaboration efficace, le partage d’expériences et la communication lors de travaux en équipe sont des compétences complémentaires à développer dans plusieurs cours ou programmes. Il est primordial d’accompagner les étudiant·es dans l’exercice de ces compétences. Il convient aussi de s’assurer que les étudiant·es travaillent dans un même but pour atteindre les […]