L’équipe tient aujourd’hui son 18e mini-colloque. Laura Soulat, stagiaire doctorale au sein de l’équipe, présentera l’avancera de son travail en lien avec la création d’un observatoire sur la collaboration.
Archives par mot-clé : collaboration
Symposium dans le cadre du colloque TRASCE
Des membres du Consortium régional de recherche en éducation et des réseaux des LéA (France) et LéAL (Liban) sont aujourd’hui réunis en comodalité dans le cadre d’un symposium portant sur les recherches en collaboration. Ce symposium a lieu dans le cadre du colloque TRASCE organisé par l’Université de Rouen.
Mini-colloque 17
L’équipe tient aujourd’hui un mini-colloque sur la gestion des données de recherche. Il sera animé par Laura Soulat, étudiante au doctorat et stagiaire au sein de l’équipe cet automne. Sa contribution devrait alimenter les premières réflexions en lien avec la création d’un observatoire sur la collaboration.
Nouveau récit sur la collaboration entre chercheurs et praticiens
Rébecca Dallaire est étudiante au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire. Elle est inscrite au profil honor qui vise l’initiation à la recherche. Dans ce récit, elle partage les apprentissages qu’elle a réalisés dans le cadre de sa participation à une recherche-action à titre d’assistante de recherche.
Compte-rendu du colloque sur les processus en jeu entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires
Dans le cadre du dernier congrès de l’Acfas, l’équipe a organisé un colloque sur les processus en jeu entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires dans des projets de recherche participative.
Josquin Duchaine et Charlotte Fournier, deux étudiants en psychologie à l’UQAM, ont rédigé un compte-rendu de l’événement.
Colloque dans le cadre du congrès de l’Acfas 2023
L’équipe organise un colloque intitulé « Processus en jeu entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires dans des projets de recherche participative » dans le cadre du prochain congrès de l’Acfas.
Le déroulement de la journée est accessible ici.
10 mai 2023.
Entièrement en ligne.
L’équipe fait paraitre un nouveau récit de pratique sur la collaboration entre chercheurs et praticiens. Dans celui-ci, des enseignantes du primaire témoignent de leur expérience dans le cadre d’une recherche-action.
Nouveau récit de collaboration
L’équipe fait paraitre un nouveau récit de collaboration entre praticiens et chercheurs. Le cas de figure est celui d’une recherche-action-formation qui s’est déroulée en milieu collégial.
Nouveau récit de collaboration
Parution d’un second récit racontant une collaboration entre chercheur et praticien du milieu scolaire. Il s’agit de Marie-Christine Côté, conseillère pédagogique au Centre de services scolaire De La Jonquière.
Bonne lecture!
Récits de collaboration entre praticiens et chercheurs
L’équipe amorce aujourd’hui un nouveau pan de sa programmation en diffusant des récits de pratique. L’intention est de fournir des exemples concrets de collaboration entre praticiens et chercheurs dans le cadre de recherches participatives.
Pascale Thériault, professeur en apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’UQAC, est au coeur du premier récit. Sa pensée a été rapportée par Marie-Pier Forest, doctorante en éducation à l’UQAR et stagiaire dans l’équipe.
D’autres récits paraitront prochainement.